Beijing Advanced Innovation Center for Future Education
  • COOPERATION

    • Intelligence Platform Laboratory--- Mr. Xianmin Yang


    Xianmin Yang
    Associate Professor
          
    Personal Profile 
    Doctor of Science in Educational Technology
    The deputy director of the Education Information Technology Research Center of Jiangsu Province, P. R. China
    Associate Professor of the Institute of Education, Jiangsu Normal University, P. R. China
    窗体底端
     
    Research Interests
    Mobile learning 
    Smart education
    Construction and sharing of digital resources
    The development of network teaching platform 
     
    Social Responsibilities 
    窗体底端
    Peer review expert for "Computer & Education" (SSCI), "Journal of Computer Assisted Learning" (SSCI), 
    "Educational Technology & Society" (SSCI) and "Academic Journal of Educational Research";
    Review expert for "Educational Technology Research", "Open Education Research" and "Modern Educational Technology";
    Executive editor for "Chief Learning Officer";
    Evaluation expert for / the International Chinese Conference on Computers in Education International GCCCE 2013 and 
    the International Conference on Intelligent Environment IE2014.

    Publications 
    1.Xianmin Yang, Qin Qiu, *Shenqguan Yu, & Tahir Hasan. Designing a trust evaluation model for open-knowledge communities[J]. British Journal of Educational Technology, 2014, 45(5): 880-901. (SSCI)
    2.Xianmin Yang, Shenqguan Yu, & Zhong Sun. The effect of collaborative annotation on Chinese reading level in primary 
    school of China [J]. British Journal of Educational Technology, 2013, 44(1):95-111. (SSCI)
    3.Shengquan Yu, Xianmin Yang, Gang Cheng, & Minjuan Wang. From Learning Object to Learning Cell: A Resource Organization 
    Model for Ubiquitous Learning[J]. Journal of Educational Technology & Society, 2014, Accepted. (SSCI)
    4.Zhong Sun, Xianmin Yang, & Kekang He. Design extensive reading to promote online writing for elementary students in 11 digital 
    classroom[J]. Computer Assited Language Learning, 2014, Accepted. (SSCI)
    5.Xianmin Yang, Shengquan Yu. A study of learning resource evolution in ubiquitous learning environment [P]. GCCCE2011, Hangzhou, 
    China,2011, vol.1: pp.10-14. Excellent paper prize. (EI)
    6.Zhong Sun, Xianmin Yang. The Design Application of a Software: Promoting Deep-Level Reading in the Web-Based Classroom in Chinese Primary School, Intelligent Information 
    Technology Application, 2008. IITA '08. Second International Symposium on, vol.2, no., pp.923-927, 20-22 Dec. 2008.(EI)
    7.Shengquan Yu, Xianmin Yang, & Gang Cheng. Research on the Organization Model of Ubiquitous Learning Resource[C]. 
    CSCL2011, Hongkong, China, 2011.
     
    Research Experiences (selectively presented as follows)
    1.2014.01-2016.12 "Research on resource evolutionary mechanisms design 
    and application of learning under open environment."
    2.2013.03-2016.03 "Research on the dynamic generation of ubiquitous learning resources and co-evolution Mechanism" (Project No.: HX201307 ).
    3.2008.03 - 2009.03 The "Extended Reading Survey on School Students under the Network Environment " (sponsored by Wenquxing)
     
    Education Software R & D
    1.Learning Cell Platform: http://lcell.bnu.edu.cn
    2.Guoshi——Study Class（LMS): http://study.guoshi.com
    3.Vclass online teaching platform: 
    http://219.142.121.10:8088/
     
     
     
     
    Patent Invented
    2012. 10 Xianmin Yang & Shengquan Yu: "Smart audit methods of open content edition for open knowledge communities", Chinese 
    invention patent (201210150808.9, has been accepted)
     
     
     
     
    NEWS
    RECRUITMENT