子會議2:數位化教室、行動與無所不在學習

---

 隨著無線網路與行動技術的進步，學習不再侷限於傳統的面對面教學，而是形成一個可與其朋友、老師、父母和生活環境共同建構一個終身的學習社群。近代的學習理論提倡以社會建構主義的觀點，如合作學習、自律學習、行動學習及通過社會化的內化過程學習。結合無線網路與行動技術如何促進學習，支持學習者結合正式學習與非正式學習，形成無縫式學習，將是我們關注且持續進行的研究工作。瞭解行動與無所不在學習在未來教育體系內外所面臨的挑戰，以及如何支持學習，並且使得學習更加有效益，將有助於我們發現新的研究方向與創造一個無所不在科技的學習環境。本次子會議希望廣邀華人地區對於此領域有興趣的學者一同參與討論分享經驗。

論文提交主題

1.     行動與無所不在學習的理論探討

2.     行動與無所不在學習的研究方法

3.     行動與無所不在學習系統、工具與資源開發

4.     行動與無所不在學習活動設計、教學策略與應用

5.     行動與無所不在學習創新實踐案例、學習成效分析及探討

6.     行動與無所不在學習者的個人學習與社群學習歷程分析

7.     建構一對一行動學習（無縫學習）環境的議題探討：含政策、課程設計、教師專業發展學生自主學習等

8.     智慧教室的理念、技術與結構

9.     平板電腦（電子書包）與課堂教學融合的技術與策略

10.  “自攜裝置”技術模型的教學策略與應用

11.  “自攜裝置”技術模型的學習成效分析及探討

12.  “翻轉課堂”的教學策略與應用

13.  MOOCs課程發展研究

 

注：包含但不侷限於以上所列主題

投稿至本子會議的論文，將擇優推薦至數位學習科技期刊(http://www.ijdlt.org)、台科大人文社會學報(http://jlass.ntust.edu.tw/index.php/lass)及 Journal of Computers in Education刊登。

 

重要日期：

（更多詳情或消息更新，請參考大會網站。）

 

子會議執行主席：

許庭嘉 臺灣師範大學

 

子會議副執行主席（依中文姓氏筆劃排列）：

孫丹兒 香港教育大學

陳向東 華東師範大學

蕭依涵 亞利桑那州立大學

 

議程委員（依中文姓氏筆劃排列）：

 

丁玉良
孔崇旭
方海光
王小明
王海燕
王萍
王聖淵
王興輝
王靜蕓
王濟軍
田豔
伍柏翰
朱蕙君
江豐光
冷靜
吳長城
呂賜杰
宋涵鈺
宋燕捷
李佩茹
李琛瑜
尚俊傑
林志隆
林怡伶
林信志
林信志
金慧
施如齡
施如齡
施彥如
韋斯林
孫光天
徐小莉
柴陽麗
高宏卿
高臺茜
區國良
張立傑
張祖忻
張基成
張智凱
許亞鋒
許瑛玿
郭辰
陳君銘
陳志鴻
陳聖智
陳衛東
陳濤
曾元顯
黃家偉
黃國禎
黃國豪
黃意雯
黃龍翔
楊子奇
楊文陽
楊現民
楊凱翔
溫韞
葉新東
董玉琦
董宏建
賈積有
趙瑞軍
劉永發
劉沛琳
劉晨鍾
劉繼仁
潘以鋒
蔣旭正
餘勝泉
賴志宏
賴秋琳
謝忠新
顏榮泉
羅淳
譚偉略
蘇俊銘
顧小清

重要日期

論文提交截止日期

2017年1月22日  2017年2月9日

論文審查結果通知

2017年3月19日

論文定稿截止日期

2017年4月9日

會議日期

2017年6月3日至2017年6月6日