子會議4:科技于高等教育、成人學習與人力績效

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21世紀是全球經濟環境快速變遷、知識半衰期急遽縮短的新世代。高等教育、企業、政府等機構能否贏得競爭、持續發展，關鍵在於能否準確掌握環境脈動，快捷有效地培養學生或員工的自主學習能力、更新知識，提升人力素質。過去十年，許多學校、社教機構、公共部門、企業紛紛導入數位學習與培訓，作為學習、培訓與知識管理的平臺，藉以拓展學習環境、提升人力績效。學術界和調查研究機構如IDC、Brand-Hall、McGraw-hill、MIC等等，也先後提出報告指出數位學習與培訓對於學校、社教機構、公共部門和企業發展的重要性。

然而，導入數位學習與培訓涉及教學理論、教育技術、課程開發、知識管理、績效評估、人力資源開發乃至管理策略與組織文化，勢需學術界與實務界各領域專家共同協力，乃能深化其發展基礎。是故，本次研討會以“科技於高等教育、成人學習與人力績效之應用”為子會議的主題，期望藉由各界專家學者對高等教育、企業、政府及社團等各類機構的數位學習的規劃、設計、實施等的經驗交流，提升數位學習與培訓的研究及實務應用。

本子會議的主題範疇涵蓋但不限於以下各項：

1.     數位學習與高等教育

2.     數位學習與繼續教育

3.     遠端教育與終身學習

4.     電腦輔助自主式學習

5.     數位學習中的教學設計

6.     知識管理與數位學習

7.     在各類機構與社群中實施數位學習與培訓

8.     數位學習實務與個案

9.     企業數位培訓

10.   數位學習與人力績效

11.   數位學習與人力資源開發

12.   數位學習績效評估

13.   數位學習支援環境與工具

14.   數位學習課程開發

注：亦甚歡迎以上所列主題以外的新興議題

論文提交：

作者須以英文或中文撰寫論文（長篇八頁；短篇四頁；海報兩頁）。中文論文須提供中英文標題、摘要和關鍵詞。作者須提交微軟™Word格式的論文，請利用大會提供的論文稿例預備論文撰寫。作者投稿時須上傳論文至大會的論文提交系統。

 

子會議執行主席：

許衷源           屏東科技大學

 

子會議副執行主席：

陳成志           新加坡南洋理工大學教育學院

鄭春萍           北京郵電大學 

 

議程委員：


 

重要日期

論文提交截止日期

2017年1月22日  2017年2月9日

論文審查結果通知

2017年3月19日

論文定稿截止日期

2017年4月9日

會議日期

2017年6月3日至2017年6月6日