7日下午，第十六届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会分会场三“网络·精准·教研”主题研讨会在北京师范大学（昌平校园）举行。刘宁老师、魏静园老师、朱婷婷老师等全国各课题区领导及一线老师代表出席。中心张文静老师担任主持。

 

　　北京师范大学张文静老师主持现场

　　会议开始，房山区进修学校王徜祥老师做了“数据驱动视域下的区域教研转型实践与反思”的专题讲座，王老师首先从信息时代中教研转型的基本认知，区域改革中教研转型的实践探索，面向未来教育转型的深度思考三个方面介绍房山区的教研活动，内容详实，可操作性强，为大数据时代的精准教学提供了思路。

 

　　房山区进修学校王徜祥老师做专题讲座

　　之后，北京师范大学高精尖中心的朱婷婷老师做了主题为“基于听课本APP的精准教研”的案例分享。朱老师先从网络教研的现状开始，进而介绍了高精尖开发的精准教研工具-听课本APP。最后朱老师对宁夏石嘴山的精准教研课题开展情况。

 

　　北京师范大学高精尖中心朱婷婷老师做专题讲座

　　接下来广州市荔湾区林静虹老师进行了精准教研课题“基于数据分析的课堂改进实践”的分享。林老师从传统课例研究中存在的问题，详细介绍了精准教研工具的量表。并以“条形统计图”一课的教研为例，利用教研工具生成的结果全方位展示教学过程。

 

　　广州市荔湾区龙津小学林静虹老师进行案例分享

　　紧接着北京师范大学高精尖中心刘宁老师做“教师教研校本课题研究”主题报告。刘老师首先为老师介绍了课题研究的价值，然后从选题，研究方法，常见问题。该报告为教师提供研究支架，鼓励教师进行教学研究。

 

　　北京师范大学高精尖中心刘宁博士做专题讲座

　　会场的最后一位分享的老师是北京市朝阳区外国语中学杨睿老师分享的题目为“精准教研下的词汇教学分享”，杨老师从“为什么要进行精准教研”、“精准教研从哪里入手”、“以词汇教学为例的精准教研”做了详细的介绍。

　　北京朝阳区外国语中学杨睿老师进行案例分享