为了帮助各地总结成功经验，展示各地教育信息化数字化应用成果，本次会议将面向全国各地的中小学学校征集教育信息化数字化应用优秀成果，包括：①数字化转型赋能精准教学、教研和管理类研究论文；②信息技术与学科融合的教学课例。大会评审委员会将对作品评选，包括特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等，并对获奖的优秀作品予以表彰，优秀者推荐参会发言。

《数智化背景下的语文教育创新发展研究》子课题须围绕数智技术与语文教育的深度融合展开，基于各类任务群教学的创新开展，聚焦语文核心素养（语言能力、思维品质、文化传承、艺术审美）的培育。课题内容涵盖以下四个研究领域：

方向1：数智化背景下的语文实践活动创新研究

数智技术与识字与写字的融合创新

数智技术促进阅读与鉴赏的创新实践

数智技术促进表达与交流的实践与实效

数智技术促进梳理与探究的创新实施

方向2：数智化背景下的语文学习任务群的创新设计与实施

数智技术促进语言文字的积累与构建的创新模式

数智技术融入实用性阅读与交流的教学模式研究

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

数智技术融入思辨性阅读与交流的教学模式研究

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

数智技术促进各类文体的创新教学模式研究

方向3：数智化背景下语文素养发展测评研究

数智技术促进语言建构与应用的实践研究

数智技术促进思维发展与提升的实践研究

数智技术促进审美鉴赏与创造的实践研究

数智技术促进文化传承与理解的实践研究

数智技术促进积累·整合的创新实践与效果

数智技术促进感受·鉴赏的创新实践与效果

数智技术促进思考·领悟的创新实践与效果

数智技术促进应用·拓展的创新实践与效果

数智技术促进发现·创新的实践与效果

1. 数字化转型赋能教学、教研和管理类研究论文

由教师独立或合作撰写，并在此前未公开发表，字数在3000-5000字，被评选为优秀的教学论文将收录到会议论文集中。具体排版参见附件，请提交PDF版本。

2. 信息技术与学科融合的教学课例

完整反映技术支持的一个教学课例，能够体现信息技术与课程整合的理念，且符合本次会议议题。内容中可以包括：（1）教学设计方案；（2）教学录像；（3）教学资源；（4）教学反思；（5）学生作品；（6）学科领域专家对教学实施的评价；（7）教学课例中指导思想的理论化描述；（8）教学效果的评价。【前2项为必须包含的内容，后6项为可选包含的内容】

1. 教学研究论文紧扣会议相关主题，符合格式要求，且未经出版发表；

2. 参评作品鼓励创新，在新的教学理念指导下，突破现有资源的框架，有自己的特色和创新，作品具有一定的可推广价值与借鉴意义；

3. 参评作品中的图片与音视频素材要高清，且呈现内容清晰完整，各素材格式符合主流打开格式（如.mp4 .gif .png .jpg等）。

作品提交说明：依托智慧教研平台（https://tkben.aicfe.cn/）完成，具体操作方法如下：

（1）注册：访问智慧教研网站（https://tkben.aicfe.cn/），点击右上角“注册”按钮，在弹出的注册页面中根据提示完成账号注册（推荐使用谷歌浏览器）。

（2）登录：注册成功后，输入账号密码，勾选平台协议，点击登录。

（3）完善个人信息：访问“个人主页”，根据个人实际情况如实且完整填写个人信息，此信息将与作品获取信息关联。

注：本次赛事课例类作品仅限语文学科，参加课例类作品活动的教师个人信息需设置为 职业：中小学教师    学科：语文

（4）加入活动：点击“赛事中心”进入赛事中心“数智化背景下的语文教育创新发展研究作品征集”专区，按照作品类型点击加入活动。

（5）上传作品：选择相应的作品类型进入对应活动，根据提示完成作品上传。

注：作品提交遇到疑问可在作品提交页面左侧联系在线客服，输入人工客服可得到人工服务。

杨老师（手机号18217103278）