第四届互联网+学生全面发展大会

长期以来,党和政府高度重视包括青少年阅读在内的全民阅读,十八大提出要“开展全民阅读活动”,“建设学习型社会”;尤其要“大力促进少年儿童阅读”,实施“少年儿童阅读工程”。随着手机、互联网、电子产品等的发展日新月异,网络阅读、手机阅读、手持终端阅读器越来越普及,当今的中小学生成为真正意义上的数字化时代的原生一代,他们的阅读行为、信息素养和健康人格引起社会各界的广泛关注。为引导中小学教师高效开展阅读教学,广大家长科学陪伴儿童亲子阅读,数字青少年有效进行自主阅读,北京师范大学未来教育高精尖创新中心TELL(technology enhanced language learning,技术促进语言学习)团队开展了以线上公益讲座为主要形式的系列直播活动。

余胜泉

北京师范大学二级教授、博士生导师,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室主任

演讲主题:互联网时代的深度阅读教学

吴娟

北京师范大学教育技术学院副院长、副教授、硕士生导师

演讲主题:后疫情时期混合式阅读教学的设计建议

李燕勤

北京师范大学教育技术学院研究生,人大附中朝阳分校东坝校区教师

演讲主题:基于数学绘本阅读的教学设计与方法

袁欢欢

北京师范大学教育技术学院研究生

演讲主题:基于数学绘本阅读的教学设计与方法

黄玲玲

北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教研主管

演讲主题:新一轮教学改革对语文教学的要求——以阅读教学为例

翟芸

北京师范大学教育技术学院研究生

演讲主题:基于思维图示工具的小学语文阅读活动设计

杨东芳

北京师范大学教育技术学院研究生

演讲主题:技术支持下的小学古诗教学及测评

杨洋

北京师范大学未来教育高精尖创新中心助理教研员

演讲主题:家庭亲子阅读的活动形式与实施策略

李梦

北京师范大学未来教育高精尖创新区域应用主管

演讲主题:基于电子图书馆的阅读活动设计与实施

时间 内容 主讲教师
6月20日
9:00-10:00
互联网时代的深度阅读教学 余胜泉 教授
6月27日
9:00-10:00
后疫情时期混合式阅读教学的设计建议 吴娟 副教授
7月4日
9:00-10:00
基于数学绘本阅读的教学设计与方法 李燕勤 老师
袁欢欢 老师
7月11日
9:00-10:00
新一轮教学改革对语文教学的要求——以阅读教学为例 黄玲玲 老师
陈蕊 老师
7月18日
9:00-10:00
基于思维图示工具的小学语文阅读活动设计 翟芸 老师
7月25日
9:00-10:00
技术支持下的小学古诗教学及测评 杨东芳 老师
8月1日
9:00-10:00
家庭亲子阅读的活动形式与实施策略 杨洋 老师
8月8日
9:00-10:00
基于电子图书馆的阅读活动设计与实施 李梦 老师

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