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北京教育改革催生“非典型学霸” 家长别再盲目择校了

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。

“学霸”的世界果真如此吗？随着高考榜单的揭晓，现代教育报社采访团队在第一时间，全方面对话北京市１６个区的高考文理科头名。结果发现，来自北京各区的这些高分考生原来都是些“非典型性学霸”，他们并非“只要学不死，就往死里学”的积极践行者，相反，他们兴趣广泛、热爱且关注生活……而这些，正好符合目前高考改革的趋势。

高考状元并非一路读名校

小学就读于房山区北潞园学校，初中就读于西城广外学区的宣武外国语实验学校，高中靠北京教改中名额分配的途径进入四中……这便是今年北京市高考文科最高分考生俞笑１２年的求学经历。

不难看出，俞笑所就读的小学和初中都属于毫无“星光”的普通学校。她小学所就读的北潞园学校只是于２０００年时作为房山北潞园小区的配套学校而开设的。俞笑的小学校长张文革在接受媒体采访时就表示：“俞笑的逆袭故事充分说明，普通学校也能培养优秀的学生。”此外，对于自己在高考中的成功，俞笑本人还表示：“现在教改的大方向就是教育的优质与均衡，要抓住机会，我就是名额分配等教改政策的受益者。”

无独有偶，今年石景山的理科头名和昌平区的文科头名也并非出自区域的传统名校。赵汉卿是今年石景山区的理科头名，高考成绩６９２分，目前清华大学计算机科学与技术专业已向其抛出橄榄枝。赵雪原则是今年昌平区的文科头名，高考总分６４８分。赵汉卿和赵雪原有个共同点，他们分别就读的景山学校远洋分校和首师大附属回龙观育新学校都是近年来区域引入的新建校，且都是第二年组织参加高考。近年来，随着北京市教育改革的不断推进，各区域都通过外引内升等方式，促进教育资源优质均衡。

高考考高分也不靠死读书

在和１６个区的文理科头名对话的过程中，记者发现这些高分考生并非传统印象中死读书的学霸，相反,他们兴趣广泛、积极阳光……当然，相比其他考生，他们在学习上也有着独到的方法和经验。

人大附中的高三考生周展平以７１５的高分斩获了今年北京市的理科头名。虽然是一位理科生，但周展平从小就热爱阅读，文学、历史、艺术……无所不包。周展平爱好之广泛，这点连班主任都很惊叹。据了解，周展平是京剧的爱好者，也是书法的爱好者。学习之余，运动成绩也很好。

在各区的文理科头名中，绝大多数都有自己的兴趣爱好。朝阳区的理科头名常肇泓酷爱打篮球、跆拳道，跆拳道还获得了黑带；房山区的文科头名王越则爱好科幻、主持，高中三年，学校里许多活动的主持人都是她……除了有个人的兴趣爱好外，北京市各区的高分考生中有半数以上都在学校或者社会上担任了一定的职务，积极参与社会事务。

而谈及学习，这些高分考生无一不表示，“有效的学习绝对不是死记硬背，而是要把学习真正当做一件快乐的事情”。在给学弟学妹分享经验的时候，来自八十中学的朝阳区文科头名喻洋用了一段很诗意的表达：学习并不单纯是应试的代名词，而应当是为满足自己的天真而进行的一场浩大的求索。在这个过程中，你经历的是填补未知的过程，用一个个有趣的知识丰富自己的人生，渲染美丽的风景。

未来的考试改革将重构好学生标准

关注专业与兴趣，从看分到看人，重视特长更看重素质……之前随着北京市中高考改革方案的出台，一系列的改革举措将颠覆教育领域的固有观念和做法。

北京大学考试研究院院长秦春华就表示，中高考改革方案的突出实质是从“追求分”到“培养人”。“是社会需求在倒逼教育供给。搁几十年前，我们就需要数理化人才，现在对历史地理感兴趣也可以，艺术专长也需要……这是时代变化和社会多元的产物。”刘成章是人大附中的一名教师，他认为，“今后优秀学生的标准意味着基础宽厚，专长得到充分的发展。”

此外，随着北京市深化教育综合改革的推进，其改革方案正是意在颠覆原先评价学校“好坏”的标准，用差异发展、多元格局改变教育资源的版图。因此，不少基础教育阶段的校长表示：家长与其焦虑上哪个学校，不如关注孩子的兴趣培养，关心孩子的自主判断能力。

文章来源：微信公众号-家长掌中宝编辑冉阳

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