教育技术是在原有教育体系中融入以信息技术为代表的现代科学技术之后发展而成的一门新兴学科。教育技术可理解为：通过创造、创新、设计、应用、管理适当的技术、过程、资源，以促进学习、提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。全球工业当前进入利用信息化技术促进产业变革的4.0时代。在这一时代背景下，以大数据、人工智能与区块链等技术为代表的新兴信息技术不断发展并在社会各个领域快速融入，不仅给全球工业未来发展带来影响力，同时也影响了未来教育发展的趋势，让全球未来教育系统面对前所未有的诸多挑战。这要求教育技术领域的研究与实践不仅需要策略转型，更需要创新发展。教育技术创新、政策与实践由此成为教育技术学科领域不可缺乏的研究内容。

热诚邀请海内外教育技术创新、政策与实践相关领域的各位专家学者、教育工作者向本子会投稿，参与本子会的分享。让我们相互交流研究经验与心得，期盼能够推动全球华人的教育技术创新研究，携手打造科技创新教育新纪元。

1. 创新数字技术教育平台和工具
2. 电子学习方法、模式与评估
3. 创新的教育技术支持教学策略与系统研究
4. 翻转课堂、翻转学习
5. 网络技术创新教育、策略与实践
6. 学生在技术丰富的环境学习动机、自我调节与学习策略
7. 促进教育技术的创新技术
8. 推动技术促进学习的政策规划
9. 实践技术促进学习的政策措施
10. 评鉴技术促进学习的政策分析

本研讨会只接受论文全文（不论是长、短论文或海报论文）提交，不接受摘要提交。本会议采用「双盲」审稿制度，即在论文作者和论文评审者姓名互不公开的情况下对论文进行匿名评审。因此，在论文评审阶段，论文作者提交论文时需将作者信息从文中删除（包括题目、正文部分、及参考文献）。在论文被录取后，最终论文定稿提交时则需显示相关作者信息。

自2020年起，GCCCE的九个子会议将只征集中文论文。因此，投稿本分会的论文，须以中文撰写(长篇八页、短篇四页、海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词，并以word格式上传全文至大会网站：https://easychair.org/my/conference?conf=gccce2023 。论文格式请参考 大会论文格式范例[中文]准备论文。请注意所有的英文论文，不分主题，请投往“English Paper Track”。

论文一经接受，至少需有一位作者报名并出席发表论文。