STEM+创新教育学术交流研讨会成功举办
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发布时间：2016-08-30
2016年8月21日-22日，以“学科融合·协同创新·实践分享”为主题的STEM+创新教育学术交流研讨会在北京师范大学举办。本次研讨会由北京师范大学未来教育高精尖创新中心主办，来自全国17个省的学校、研究机构、科技馆的教师及企业代表共计210人参加了此次会议，本次会议围绕“学科融合、协同创新、实践分享”邀请了相关领域的专家学者进行专题讲座，培养和选拔一批优秀的STEM+创新教育成果，以促进STEM+创新教育的良性发展，提高STEM+创新教育教学水平。大会由开幕式、主题报告、学术论文演讲、教学案例演讲、闭幕式等部分组成。
吴娟老师主持会议 北京师范大学教育学部吴娟副教授主持会议，周作宇副校长出席会议并致开幕辞，“全球各类STEM交流会议不断的涌现，显示出强劲的活力，今天由北京师范大学未来教育高精尖创新中心举办的2016年STEM+创新教育学术研讨会隆重召开，这个会议给大家提供一个学术交流的平台、思想分享的平台”。来自东莞科技馆的科技辅导员为在座来宾献上主题为“火箭发射”的科技秀，倡导科学教育、创新思想，从STEM教育角度给予大家启发与思考。
周作宇副校长致辞
科技秀为期两天的会议议程中，分别邀请了余胜泉教授、李象益教授、项华教授、王敏红老师、管雪沨老师、傅骞老师及蔡苏老师等作为会议专家，分享了精彩的STEM主题报告，此外本会议包含9篇STEM学术论文演讲以及10个创新教学案例汇报。
北京师范大学未来教育高精尖创新中心余胜泉教授阐释STEM+ 的概念与意义，“STEM+就是回归我们STEM的本质，STEM的本质不是科学、技术、工程和数学四个领域的拼凑，是代表四个领域特性的跨学科的整合，STEM要在众多孤立的学科中建立一个桥梁，为学生提供整体认识世界的机会。”从多重维度讲述了STEM+的现实意义。
余胜泉教授做主题报告荣获联合国教科文组织颁发的“卡林加科普奖”的李象益教授作了“世界科普教育新走向与创新思维”的主题报告，分享科普与创新思维的融合，提倡不仅要把科普做到精神层面，更要深化到科学的方法、思维上，开拓了视野，为科普事业提供有益指导。
李象益教授做主题报告
与会代表认真听取报告创客是STEM+很好的载体，创客、分享带来的成就以及内在的驱动力，是STEM+的动力源泉。通过学术论文与教学案例的分享，参会嘉宾了解到国内创客教育与STEM教育的发展，得到更深的感触与思考。
参会人员合影
