2019年未来教育高精尖创新中心晋升述职会议成功举行

浏览次数：文章来源：发布时间：2019-11-04

　　骨干人才是中心发展的中坚力量。培养一批“育得出、引得进、留得住、干得好”的基础教育人才，是中心“聚人才”的目的之一。为加强中心的人才建设，11月1日，行政办公室组织2019年晋升述职会议。融合应用实验室主任陈玲、智能平台实验室主任高梦楠、学科教育实验室常务主任李晓庆、行政办公室主任李晓琴评审领导出席。期间，学科教育实验室、融合应用实验室、智能平台实验室8位老师分别从自己的业务成果、工作设想等方面展开述职。

　　图1 智能平台实验室助理工程师李文琦老师述职（左）

　　图2 学科教育实验室运营专员黄巧艳老师述职（右）

　　图3 融合应用实验室运营专员雷韵玉老师述职（左）

　　图4 学科教育实验室运营专员王雪老师述职（右）

　　图5 学科教育实验室助理教研员任居娥老师述职（左）

　　图6 融合应用实验室运营专员顾璇老师述职（右）

　　图7 学科教育实验室助理教研员张雪玉老师述职（左）

　　图8 学科教育实验室助理教研员黄玲玲老师述职（右）

　　期间，三位评审老师一一给出建议。陈玲主任强调，从做好一个“点”的工作，到管好一个“面”的工作，是普通员工成长为骨干人才马上面临的挑战。职务的晋升，意味着责任的加大。希望每位老师勇于面对新角色带来的压力，探索新的高效工作模式，与中心一同进步成长。

　　图9 陈玲主任提出建议

　　高梦楠主任肯定了述职老师的工作成果。他指出8位老师在不同岗位上，做出了各自的特色，工作有思路、有方法、有想法、有亮点，值得大家学习。希望大家在新的起点上，以更高的眼光，对未来充满期待。

　　图10 高梦楠主任提出建议

　　李晓庆主任，分别对8位老师作出具体评价。在整体建议上，她希望8位老师多挖掘自己的能力，对新岗位要有规划，加强统筹意识、领导思维，工作遇到困难，能够带领团队思考出建设性意见。

　　图11 李晓庆主任提出建议

　　李晓琴主任，从员工制度管理层面给大家加油打气。她强调，中心将尽力提供管理课程、管理培训等学习机会，帮助8位老师尽快适应新角色，期望8位老师以自信的姿态努力为中心作出更大贡献。

　　图12 李晓琴主任提出建议

　　此次述职会议，是中心第三批次选拔骨干，截至目前共发展了26名骨干人才，期望中心骨干团队积极将个人规划融入中心愿景，发挥模范引领作用，为智能教育公共服务模式的转型，为“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的中国教育梦实现努力奋斗。

　　图13 合影