国家语委重大科研项目“数智化背景下的语文教育创新发展研究”子课题第四批征集

文章来源：国家语委项目团队           发布时间：2026-09-14

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各中小学、教研机构、名师工作室：

国家语委重大科研项目《数智化背景下的语文教育创新发展研究》（项目编号：ZDA145-20），为进一步扩大研究覆盖面，凝聚基层教育智慧，现面向全国各中小学广泛征集子课题。诚邀各地学校结合教学实践，围绕“数智化赋能语文教学”主题，积极申报具有创新性、实践性和推广价值的子课题研究方向。

一、征集宗旨

聚焦“人工智能+语文教育”深度融合，围绕语文核心素养（语言能力、思维品质、文化传承、审美创造）培育，征集一批立足课堂、面向未来的数智语文教学创新实践课题，形成可推广、可复制的典型模式与资源成果，服务国家教育数字化战略行动。

二、征集方向

（一）数智化背景下的语文实践活动创新研究

数智技术与识字与写字的融合创新

数智技术促进阅读与鉴赏的创新实践

数智技术促进表达与交流的实践与实效

数智技术促进梳理与探究的创新实施

（二）数智化背景下的语文学习任务群的创新设计与实施

数智技术促进语言文字的积累与构建的创新模式

数智技术融入实用性阅读与交流的教学模式研究

数智技术融入文学阅读与创意表达的教学模式研究

数智技术融入思辨性阅读与交流的教学模式研究

数智技术促进整本书阅读的创新模式研究

数智技术促进语文跨学科学习的创新实践

数智技术促进各类文体的创新教学模式研究

（三）数智化背景下语文素养发展测评研究

数智技术促进语言建构与应用的实践研究

数智技术促进思维发展与提升的实践研究

数智技术促进审美鉴赏与创造的实践研究

数智技术促进文化传承与理解的实践研究

数智技术促进积累·整合的创新实践与效果

数智技术促进感受·鉴赏的创新实践与效果

数智技术促进思考·领悟的创新实践与效果

数智技术促进应用·拓展的创新实践与效果

数智技术促进发现·创新的实践与效果

（四）自由选题

紧扣“数智技术赋能语文教育”自拟题目，须突出问题导向、实践取向、创新亮点。

三、申报对象

全国普通中小学语文教师、教研员、校长及区域教研机构。

四、成果与证书

成果：须提交研究报告、典型课例（含视频）、教学资源包、研究论文、学生作品集等；优秀成果将纳入优秀案例库，面向全国推广。

证书：结题颁发国家语委重大科研项目子课题结题证书。

五、实施周期

第三批次 2026年9月-2029年9月

六、申报流程

材料填报：请下载《子课题申报书》（见附件）

下载地址：https://aic-fe.bnu.edu.cn/xwdt/ztdtrky/szhzkt/wjxz/index.html

提交方式：电子稿发送至 ywzktsb@163.com，邮件主题“单位+主持人+子课题名称”。

时间安排：

立项公示：提交后，将在完成线下开题环节后，正式进入立项流程，立项名单语委子课题网站公示。公示网址：https://aic-fe.bnu.edu.cn/xwdt/ztdtrky/szhzkt/

欢迎各单位积极组织申报，共同推动语文教育数字化转型升级！

北京师范大学未来教育高精尖创新中心

2026 年9月14日