当前，以人工智能为代表的新一代信息技术正深刻影响教育理念与教学模式，为教育创新带来前所未有的机遇与挑战。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》强调以教育数字化开辟发展新赛道。2025年11月，国务院印发的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》更是明确提出：“把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同新模式，推动教育从数字化向智能化全面跃升。”在此背景下，人工智能技术正加速从教育的“辅助工具”向“核心驱动力”演进，为技术与学科的深度融合提供了战略机遇。

技术演进与政策引导形成合力，正深刻重塑教育的底层逻辑。以生成式人工智能、多模态大模型、知识计算等为代表的智能技术集群，正在从三个层面重塑教育能力：一是在精准诊断层面，实时捕捉学生认知状态与情感倾向，动态勾勒学习者画像；二是在个性化支持层面，依托自适应学习引擎推荐差异化学习路径与资源；三是在人机协同层面，智能助教承担答疑、批改、学情分析等事务性工作，释放教师精力以专注于创造性教学与价值引领。

北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“高精尖中心”）是北京市政府首批支持建设的高精尖创新中心之一，是以教育科技创新为核心方向的高水平国际化平台。中心立足国家教育强国战略需求，依托北京师范大学多学科交叉优势与科教融合协同创新机制，长期致力于推动互联网时代教育公共服务从数字化向智能化转型，聚焦未来创新创业人才培养的关键技术突破，服务新时代教育综合改革全局。为深入贯彻2026年人工智能赋能教育发展的政策部署，积极探索人工智能与学科教学双向融合的创新范式，现发布高精尖中心子课题开放申请指南。