子课题需围绕数智技术与语文教育的融合展开，聚焦以下四个视角，每个视角提供3-5个具体课题方向供参考：

方向一：语文教育中的数智技术应用

基于人工智能的作文智能批改与反馈研究

人工智能辅助学生语文能力发展的研究

生成式人工智能在语文教学辅助中的应用与实践探索

利用语音识别与语义分析改进朗读与口语表达的教学实践研究

生成式AI辅助古诗词创意写作的教学案例开发

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方向二：面向语文的数智教学环境构建

基于智能纸笔的语文阅读与写作过程数据采集与分析

构建以学习者为中心的自适应语文学习平台应用策略研究

利用虚拟现实/增强现实技术重构古诗文沉浸式教学情境

中小学语文智能教学空间规划与教学交互机制研究

智能语文学习平台——“三余阅读”的在地化应用与优化

多模态资源库（音频、视频、文本）支持下的整本书阅读教学实践

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方向三：数智技术支持下的语文教学创新模式

语文跨越式课堂教学中“211教学模式”的设计与实施

基于“三余阅读”的整本书深度阅读教学实践研究

智慧学习环境下的语文生成性阅读教学设计与应用

智能技术支持学生群文阅读与跨文本信息整合能力培养

人机协同语文任务群教学模式的设计与实施

群文阅读教学中AI辅助的文本关联分析与思维可视化实践

基于三余阅读平台的“读写结合”单元整体教学设计

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方向四：数智支持下的语文育人生态构建

基于语文数据的学生语文素养多维画像与反馈机制研究

课堂教学—家庭共读一体化语文学习链设计与实验研究

AI语文学伴在学生自主阅读与写作中支持策略研究

区域教育平台中智能语文资源共建共享机制研究

多校协同推进智能语文教学共同体建设模式研究

数智技术支持的语文核心素养动态评价工具开发

农村学校数智语文教育资源的均衡化实施策略

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