本课题以“语文学科实践+智能技术创新”为核心，强调技术与教育的双向融合、学术研究与教学实践的互动，并从中小学教师实际教学需求出发，提出以下具体目标：

技术赋能：课题以语文教学中的实际问题为切入点，探索多种数智技术在教与学全流程中的价值与作用。通过项目研究，推动形成可落地、可复制、可推广的数智工具、资源与应用方案，建立语文教学与智能技术融合的典型路径，助力破解教学中的关键痛点，提升课堂效率与教育质量。

模式创新：课题鼓励针对不同学段、不同课型及多元教学目标，开发多样化的智能教学模式，推动语文教学组织形态与课堂结构的重构。通过系统实践和证据积累，建立语文教学在智能环境下的课程设计、教学组织、课堂交互与学习评价的新型范式，丰富教学方式，提升教学适应性与创新性。

素养落地：以技术手段深化语文学科核心素养的培育机制

课题坚持素养导向，强调语言能力、思维品质、文化传承、艺术审美等语文核心素养的综合提升。通过智能化的教学设计与语言实践任务，支持学生在真实语境中理解语言、运用语言、创造语言，推动核心素养由“课程目标”向“学习成果”的转化，实现学科价值的有效落实。

教师发展：推动教师数智化转型与教研共同体建设

课题注重教师专业能力的提升与教育理念的更新，鼓励教师在研究过程中提升数智技术素养、教学设计能力与证据意识。通过课题引领，促进校内外教研协同、跨校协作交流与学习共同体建设，推动教师由“教学执行者”向“教学创新者”“学科研究者”转变，助力构建面向未来的专业教师团队。