为推进北京师范大学未来教育高精尖创新中心科研成果迅速落地，能够真正在一线教育教学主阵地发挥切实有效的价值，推动以大数据、人工智能为主的新一代技术深入课堂教学改革实践场，基于智能化测评方式为教师开展个性化教与学提供有效参考信息，真正实现信息技术与教育教学的深层次整合，2021年4月28日上午，北师大高精尖中心学习科学实验室崔京菁博士、吴斓博士、刘阳老师，智能平台实验室胡晓波老师以及中心访问学者张天云老师，共赴通州四中开展实地调研，深度探究基于PSAA平台（中心自主研发的智能化测试平台）开展个性化智能测评方式对提升初中数学教学质量的实际情况和取得的阶段性效果。通州四中初中数学组成员王志芳老师、张艳老师、刘兴武老师、蔡福宝老师和张艳芳老师共同参与了本次研讨、交流与实验。

　　首先，在双方团队共同协作下，指导三个班的学生依次完成了PSAA平台上的数学试题和问卷调查。接着，双方团队就平台使用、操作情况和基于PSAA平台生成的测试报告进行了深入交流，包括教师对这种新型的教学方式的实际体验与感受、测试报告对实践教学的指导作用；随后，崔博士、吴博士和刘阳老师分别与初一、初二和初三年级部分学生进行深度交流，从学生视角了解基于PSAA平台的新型的学习体验、感受与对平台改进的建议；最后，双方团队结合此次调研结果对下一轮实验安排进行了详细规划，制定实验的主题、任务和关键时间节点，为后续继续推进中心科研成果支持一线教育教学改革实践奠定良好基础。

　　本次调研也是推进中心“基于大数据的核心素养发展研究”项目的一个重要环节，通过这种“产-学-研”一体化的形式，迅速推进高校科研成果快速转化为教育教学实际产出，让高校科研工作走出实验室，深入教育教学一线真实解决教师和学生面临的实际问题，合力探索新型教学模式和测评方式，推动面向未来的教育教学变革。 

　　图1 学生完成平台中的数学试题

　　图2 崔博士、吴博士与刘阳老师访谈学生

　　图3 双方团队深入交流

　　图4 双方团队活动后合影

　　供稿：学习科学实验室