助力丰台|中心专家团队组织技术学科核心素养落位课堂专题教学指导

文章来源：发布时间：2020-10-29

　　2020年10月28日，为了更好地帮助丰台通用技术教师理解核心素养，掌握教学评一体化的操作路径，北京师范大学未来教育高精尖创新中心张志祯老师、李晓庆老师赴丰台区北京十八中开展专题教学指导，来自陈经纶中学的杨秋静老师、通州区的通用技术教研员董长勇老师、丰台区的骨干教师等十几位老师一同参与教学研讨。

　　活动由北京教育学院丰台分院的通用技术教研员苏丛尧老师组织，由北京十八中的张霄宇老师和刘鹏老师带来《产品结构图》和《收集创意的方法》的公开示范课，张老师和刘老师立足十八中项目式学习的整体设计视角，围绕“垃圾分类”这个大的主题，开展了课堂示范。

　　图1 丰台十八中学生分享产品设计创意

　　图2 执教老师进行说课

　　公开课展示后，张志祯老师和李晓庆老师从通用技术学科“核心素养导向的教学评一体化”视角对老师们的课进行了重点指导。其中，张志祯老师充分肯定了该课的情境设计结合较好、课堂的生成性较好等方面，并且从课堂目标的层面提出了环节之间关系增强，产品设计方法的要点精炼层面可以进一步完善等，最后结合通用技术的核心素养给出了具体教学指导建议。李晓庆老师从通用技术学科的五大核心素养出发，解析了“垃圾分类”的五大核心素养的具体体现，并且结合“评学教”落位课堂方面，提出了可视化教学资源的选择、导学案丰富设计的策略。通州教研员董长勇老师和陈经纶中学的杨秋静老师也结合课堂提出了自己的宝贵建议。

　　图3 张志祯老师及各位老师听课

　　图4 苏老师与张老师交流教学设计

　　图5 李晓庆老师做现场指导

　　此次指导为参会老师们带来了较强的获得感，让大家对核心素养有了进一步的理解，对通用技术学科落位课堂有了可参考策略。后续，中心将进一步支持推进北京市的学科素养落地研究，整理提炼宝贵经验，为北京市推动教育改革奋力拼搏。

　　图6 教研老师集体合影

　　供稿：学科教育实验室