“疫情对首都教育的影响、对策与启示”联合课题组圆满完成调研工作

文章来源：发布时间：2020-10-30

　　本月，在前期严密的调研提纲研讨评审、精细可操作的调研计划编制以及专业的访谈员培训的基础上，“疫情对首都教育的影响、对策与启示”联合课题组圆满完成调研工作。

　　本次调研旨在准确把握疫情对首都教育带来的影响，提出具体可操作和前瞻性的对策建议，构建“后疫情”时代首都教育事业的高质量发展路径，以高质量地完成市教委委托的课题。

　　调研于9月上旬开始至10月下旬结束，历时约2个月，由幼儿园调研组、小学调研组、初中调研组、高中调研组、职业教育调研组、成人教育调研组、特殊教育和民族教育调研组、大学调研组、教育行政调研组、国际教育调研组、教育信息化调研组、企业调研组12个调研组组成的联合调研团队深入各级各类学校、教育行政部门、企业，对学生、教师、家长、学校管理者、教育行政部门有关负责人、企业相关人员等开展深入访谈。截止10月底，共访谈了市教委、区县教育管理部门的相关负责人10余位，近40所学校的教育管理者、教师、学生、家长共300余人，10家企业的近20位相关负责人，总访谈人数超过400人。至此，调研工作圆满完成。

　　图1 调研前培训

　　图2 中心执行主任余胜泉教授带领调研团队访谈市教委评估与检测处

　　图3 中心学习科学实验室主任李葆萍副教授带领调研团队访谈职业教育院校管理者和教师

　　图4 中心“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任马宁副教授带领调研团队访谈大学管理者和教师

　　图5 中心融合应用实验室主任陈玲副教授带领调研团队访谈幼儿园园长

　　图6 中心学科教育实验室常务主任李晓庆老师带领调研团队访谈中学生

　　图7 中心学习科学实验室副主任崔京菁博士和陶丹博士访谈特殊教育管理者、教师

　　图8 调研团队访谈学生家长

　　图9 调研团队访谈作业帮教育科技（北京）有限公司相关负责人

　　供稿：学习科学实验室