助力通州|高度重视心理健康教育 持续开展试点测试

文章来源：           发布时间：2020-11-27

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　　中小学是个体成长发育的关键时期，加强心理健康教育、完善中小学心理危机筛查机制、完善心理健康教育机制，对于保障中小学生健康成长具有重要意义。教基建议〔2010〕408号文件答复十三届全国人大三次会议第5931号建议指出，教育部高度重视中小学生心理健康教育，将其作为中小学教育工作的重要内容，从明确政策指导明确工作要求、加强队伍建设提升专业水平、创新活动载体提升专业水平、强化家校协同完善服务体系四个方面开展一系列工作。

　　北京市通州区自2019年开始与北师大未来教育高精尖创新中心协同全区中学生心理普查，每年持续进行，建立学生心理档案，结合数据分析支撑心理健康教师开展心理健康教育课程。

　　2020年心理健康筛查工作自10月份启动，前期与德育部心理研修员经过多轮研讨、细化流程，确定《2020年通州区中学生心理健康测评通知》，并召集学校德育干部、心理健康教师开展测评培训，就测评意义、2019年培训中心出现的问题解决方法、测评内容、报告解读等部分展开详细介绍。基于此，各校于11月19日-12月13日开展统一测评。测评中中心全力支持，协助部分需求学校入校测评，保障心理筛查工作顺利开展。

　　通州区各校的中学生心理健康状况测评陆续进行中，以心理测评为基础，建立学生心理健康档案，充分利用大数据技术，客观分析筛查中学生的心理状况，帮助学校、教师和学生准确、全面了解和掌握学生心理健康状况，有利于对学生心理健康状况数据的管理和定期追踪，对学生心理健康问题早发现、早预防、早干预，及时给予专业的心理支持，有效减少心理危机事件的发生，助力学生健康成长。

 

　　 

　　图1 2020年通州区中学生心理健康状况测评通知

 

　　 

　　图2 通州区中学生心理健康状况测评启动会

 

　　 

　　图3 玉桥中学学生进行心理测评        图4 永乐店中学学生进行心理测评

 

　　 

　　图5 首师附通州校区学生进行心理测评       图6 通州二中学生进行心理测评

 

　　

      

　　图 11月19日-27日中学段完成6465名学生测试

　　

　　

　　供稿：学科教育实验室