中心组织丰台、陈经纶中学工程思维培养专题指导

文章来源：           发布时间：2020-12-17

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　　2020年12月16日，为了更好的帮助丰台区、陈经纶中学技术类学科教师理解“工程思维”核心素养，北京师范大学未来教育高精尖创新中心通过线上指导的方式为两区老师准备了“工程思维专题研讨”指导活动。

　　活动由高精尖中心学科教育实验室常务主任李晓庆老师和张志祯老师联合主持，由北京教育学院副教授于晓雅老师作“体现工程思维含量的项目设计”专题讲座，来自丰台地区的通用技术教研员苏丛尧老师、陈经纶中学的杨秋静老师等近60位老师参与了本次活动。

　　于晓雅老师从STEM教育中技术与工程素养标准引入，给老师们介绍了关于工程思维需要了解、学习、借鉴和实施的核心内容，并且从工程思维在核心素养中的位置、工程思维教学的理论基础、工程思维教学的模式、工程思维核心四要素（工程决策思维、工程设计思维、工程构建思维以及工程评价思维）几方面重点做了介绍，最后结合模式和案例做了解析，结合“薯条加工机”、“椰肉加工机”等案例做了具体实施示范，老师们从工程思维的落地实践方面获得了启发。专题讲座后，张志祯老师和李晓庆老师组织大家进行了讨论。苏老师从科学思维的兼顾、杨老师从学生自主工程意识养成等方面进行了对话，于老师结合研究做了回应。

　　本次活动为两区老师掌握工程思维核心素养落地提供了指引，高精尖中心在推动核心素养落地方面将有持续性进展，为推动全面核心素养育人做有益探索！

 

　　

　　李晓庆老师组织项目工作

 

　　

　　于晓雅老师开展专题讲座

 

　　

　　张志祯老师组织研讨

　　

 

 

　　供稿：学科教育实验室