专业引领|北师大历史学科首席专家郑林教授团队赴广东汕尾开展2020年12月教研指导

文章来源：发布时间：2020-12-22

　　2020年12月18至19日，北京师范大学助力汕尾初中历史教师专业发展及教学能力提升系列培训在汕尾市新城中学举行。北师大历史学院教授、高精尖中心学科首席专家、中国教育学会历史教学专业委员会常务理事郑林教授带领专家团队做了专题指导，北京师范大学助力汕尾基础教育提升项目教研团队成员、学科骨干教师参加了此次培训。

　　本次培训针对汕尾教师的发展需求与汕尾市历史学科教学的进度，开展了“新民主主义革命”主题讲座、《人民解放战争》课例观摩、公开课以及教学片段展示等活动。

　　主题讲座与课例观摩

　　12月18日上午，李凯副教授针对汕尾教师的授课情况，进行了“新民主主义革命”主题讲座。讲座分析了“新民主主义革命”专题的中考命题特点，提出了相应的教学策略。同时梳理了“新民主主义革命”专题的教学重难点，建议老师们厘清历史发展脉络，围绕教学重难点进行针对性教学。

　　图1 李凯副教授讲座

　　为配合“新民主主义革命”主题讲座，专家团队播放了北京市人大附中王纯老师《人民解放战争》一课的教学视频，供汕尾教师观摩学习。同时，邀请了北京市海淀区教研员刘汝明老师录制培训视频，分享海淀区教研团队的备课过程和备课经验。

　　图2 王纯老师进行教学展示图3 刘汝明老师进行课例点评

　　现场公开课展示与磨课活动

　　12月18日下午，吴曼慈、王舒容两位老师进行了现场课展示。两位老师充分运用了智慧学伴的教学资源，对课程内容进行了科学合理的设计，展现出了汕尾市历史教师的专业素养。

　　图4 吴曼慈老师现场课图5 王舒容老师现场课

　　随后，专家团队对两位老师的现场课进行了点评。郑林教授对两位老师的教学展示给予了充分肯定，指出教学导入的设计、史料的运用以及教学线索的选择是两位老师展示中的亮点，同时指出了教学设计上存在的不足之处；李凯副教授指出两位老师的教学展示能够依托史料进行教学，引导学生设身处地地理解历史，鼓励老师们继续深入挖掘史料信息，充分利用史料；王小琼老师则从教学内容和教学设计两方面对两位老师的课例进行了点评，强调历史教学应该以学生为中心，教学目标的设计应该以学生为主体。

　　图6 郑林教授点评现场课图7 李凯副教授点评现场课

　　12月19日上午，北京师范大学专家团队指导骨干教师进行了磨课活动。邱传慧等6位老师进行了精彩的教学片段展示。

　　图8 邱传慧老师进行教学片段展示图9 温秋菊老师进行教学片段展示

　　郑林教授、李凯副教授、王小琼老师对教学片段进行点评并针对性地给出了改进建议。郑林教授指出教学片段展示和日常教学存在一定区别，建议老师们把握好片段展示的速度和容量。另外，郑林教授还指出非重点知识的讲述在课堂中也很重要，建议老师们利用概述法讲解非重点知识，为重点内容的讲述做铺垫；李凯副教授则指出教师在进行历史教学时，要充分利用历史故事呈现历史细节，让学生看到有血有肉的历史。历史课堂中使用的视频则需要经过精心挑选，使其最大可能服务于教学目标；王小琼老师则通过视频对教学片段进行了远程指导，王老师深入分析了教学片段的教学设计特色，并从历史地图的使用、历史与现实的勾连等角度提出了改进建议。

　　图10 郑林教授点评教学片段图11 李凯副教授点评教学片段

　　图12 王小琼老师远程点评教学片段图13 王小琼老师远程点评教学片段

　　在为期一天半的活动中，郑林教授、李凯副教授、王小琼老师、刘汝明老师、王纯老师和骨干教师们共同完成了多场高质量的教学改进活动。骨干教师们在活动之后表示收获颇丰，并积极与专家团队进行交流。本次培训活动有效搭建了教师专业成长发展平台，为骨干教师提升教学水平提供了新的方向和思路，为汕尾市基础教育综合改革积极助力。

　　供稿：学科教育实验室