智能时代的认知变革及其陷阱跨越——中心专家在2021北京大学基础教育论坛上发表演讲

浏览次数：           文章来源：           发布时间：2021-01-19

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　　2021年1月16日上午，由北京大学教育学院、北京大学基础教育研究中心、中关村互联网教育创新中心联合主办的“守正创新，引领未来”2021北京大学基础教育论坛通过线上线下混合的方式隆重开幕，其中线下嘉宾会场设在北京大学教育学院的112报告厅。此次论坛以“基础教育变革：多元与融合”为主题，包括主论坛和七个分论坛及一场工作坊，来自全国各地的专家学者和一线教师共百余名嘉宾参加了本次论坛的线上线下研讨与报告，数千人通过在线观看直播参与了此次论坛。

　　期间，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授作为特邀嘉宾出席论坛并作了题为“智能时代的认知变革及其陷阱跨越”的主题报告。余胜泉教授指出，知识的增长远超出人类认知能力的提升，人们需要掌握越来越多的知识才能生存。认知外包通过人机结合的思维方式，增强认知能力，进而延伸人的大脑，并导致现代人的阅读方式、认识方式发生了根本性变革。在这样的背景下，余胜泉教授指出了认知外包的教育陷阱，即导致思维懒惰与幼稚化、内外部认知的失衡与割裂，具体表现为认知过载与选择性焦虑、丧失认知主体性、限制主体发展多样性、认知离散化和碎片化。余胜泉教授认为，要跨越这一教育陷阱，需要客观认识智能技术，促进学生发展核心素养。在教学中，要通过智能技术促进学习者高阶思维发展，实施核心素养导向的深度教学，建立从知识到能力和素养的转化机制，形成能力素养导向的取向变迁。

 

　　

　　北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授主题演讲

 

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　　供稿：行政办公室

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