房山区关于教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教育学模式”试验区建设方案专家论证会召开

文章来源：发布时间：2021-03-12

　　为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的要求，推进教育教学改革，提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化，教育部开展了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区推荐遴选工作。2020年7月，房山区正式获批教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区，实验区建设的主要目标是促进房山教育均衡优质发展，实现“面向未来、塑造整体、成就人人”的发展目标。根据教育部的整体要求，房山区结合教育发展实际和未来发展方向，在和北京师范大学未来教育高精尖创新中心三年多的“大数据助力房山区教育质量改进”项目合作基础之上，经过几轮的研磨，初步制定了实验区建设方案。2021年3月11日，房山区特邀请高校专家和信息化知名企业开展试验区建设方案论证会，为试验区建设指明道路、引领方向。

　　图1 专家论证会现场

　　参与本次专家论证会的专家有：北京师范大学余胜泉教授、马宁副教授；首都师范大学蔡可教授、李佳健主任、孟清泉博士；科大讯飞王士进院长；天闻数媒杨静副院长。房山区教委郭冬红副主任、于海侠科长；区教委中教科、小教科，房山区进校评价处、资源建设处、项目管理处、信息中心相关部门、北师大高精尖中心相关人员参与了本次会议，于海侠科长主持了本次会议。

　　首先，房山区教师进修学校王徜祥副校长就试验区建设方案做了系统解读，从项目背景、现实需求、建设目标、建设思路、建设原则、重点内容、预期成果、进度规划八个方面做了细致陈述。

　　图2 王徜祥校长做建设方案解读

　　会议第二环节进入专家论证指导。科大讯飞王士进从硬件完善、平台建设、教育一体化改革三个方面提了中肯建议；天闻数媒杨静从大数据平台建设、区域教育优质均衡发展、打造智慧校园、建立运营服务团队等方面做了指导。

　　图3 科大讯飞王士进发言图4 天闻数媒杨静发言

　　首都师范大学专家教授从深化教学改革、区域教研转性、培养健康人格、教学评研管相互融通等方面做了深入指导。教育部试验区专家组秘书处副秘书长蔡可教授则从教育部设置试验区的角度谈了自己的看法，给出了建设性的指导方案。

　　图5 首都师范大学孟青泉博士发言图6 首都师范大学李佳健主任发言

　　图7 首都师范大学蔡可教授发言

　　北京师范大学马宁副教授从国际宏观背景、房山区的具体问题、学生自主学习概念、关注学生身心健康等方面做指导。北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授则结合“大数据”项目在房山区的实施经验，从试验区建设如何破解教育难题角度出发，强调教育信息化建设下沉到课堂教学、真正带动课堂教学模式变革的重要目标，应将系统创新应用转化到学校的实际问题，建立课题机制，让学校和老师结合学校特点有所创新，激发学校老师的实际参与，做出具有房山特色的经验成果。

　　图8 北京师范大学马宁副教授发言

　　图9 北京师范大学余胜泉教授发言

　　最后，房山区教委副主任郭冬红对各位专家的莅临指导表达了诚挚的感谢，希望房山区能够借助国家级试验区建设的高端平台，以“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区项目为引擎，加快房山区教育信息化提升的速度，破解教与学中的难题，实现教与学模式的变革，实现房山区教育质量优质均衡发展和显著提升！

　　图10 房山区教委副主任郭冬红发言

　供稿：学科教育实验室