广东汕尾︱常规教学教研指导 技术赋能教学改进——北师大高精尖中心团队赴广东汕尾城区开展入校指导

文章来源：           发布时间：2021-05-20

---

　　

　　2021年5月13日-14日，北师大高精尖创新中心汕尾项目小组深入城区香洲中学、马宫中学、田家炳中学香洲学校和城区新城中学开展入校指导，本次入校指导主题是“常规教学教研专题指导、融入技术赋能教学改进”及基于“智慧学伴”平台的数学公开课。北师大未来教育高精尖创新中心指导团队刘微娜、韩芳芳、李静、方潇，以及北京师范大学曹辰博士，城区语文教研员刘晓冰，物理教研员王随杰、郭亮，城区数学教研员黄向新，城区英语教研员叶问耀参与本次指导。

　　2021年5月13日，北师大项目小组深入城区香洲中学、马宫中学开展常规教学教研专题指导，首先北师大高精尖中心于健民分享基于“四线合一”开展标准化备课，为老师提供更专业的标准化授课模式，让老师们受益匪浅。北师大高精尖中心韩芳芳分享了常规教学如何面向“临界生”开展教学辅导，并和在场的学校项目负责人进行了讨论，就各校临界生培养及常规教研材料提交情况进行了反馈。最后北师大高精尖中心方潇介绍了基于“智慧学伴”指向学业水平测试的课堂评价设计，强调重点关注国家课程标准的指导意义，并详细说明了学科能力表现体系对教师课堂评价的指导意义。

 

　　

　　图1 于健民分享 “四线合一”标准化备课

 

　　

　　图2 韩芳芳分享如何面向“临界生”开展教学辅导

 

　　

　　图3 方潇介绍基于“智慧学伴”的课堂评价设计

 

　　2021年5月14日，在城区田家炳中学香洲学校和城区新城中学入校指导，本次入校指导分两场同时并行，其中一场由北师大曹辰博士以数学学科命题指导及公开课展示为主的指导；另一场以融入技术赋能教学改进为主题，针对物理、英语学科开展基于“智慧教研”平台的协同备课活动。指导的内容包括常规教学基于“四线合一”开展标准化备课、以物理和英语学科协同备课为例融入智慧教研的学科校本教研。

 

　　

　　图4  活动现场

 

　　首先，北师大数学学科曹博士与数学教研组长就模拟测试的试题展开了讨论，提出了建议与解决方法，对命题提出了一些见解和宝贵的意见。下午曹辰博士展示了以七年级下“9.1.1不等式及其解集”为主题的公开课，课上使用了智慧学伴平台微课，课程设计巧妙，课堂气氛活跃，为听课的老师做了示范。

 

　　 

　　图5 曹辰博士开展数学学科命题研讨                            图6 曹辰博士数学公开课展示

 

　　与此同时，另一场基于“智慧教研”平台活动也在进行，韩芳芳老师分享基于“四线合一”开展标准化备课，指出“四线合一”中的四线是四条不同的教学设计主线，分别为“情境素材线”、“活动线”、“问题线”、“知识线”，提出四线合一框架，并给出教学设计建议，结合物理学科 “怎样描述运动”的具体案例进行分析，让参会教师更好的学习。

 

　　

　　图7 韩芳芳分享“四线合一”标准化备课

 

　　其次，北师大高精尖中心李静先分享了基于“智慧教研”平台从课前、课中、课后三个环节的操作流程，从备课、听评课及反思过程进行讲解，之后，参会教师在学校机房进行实际操作，进行物理、英语学科实地线上备课，体验备课、听课的操作流程，参会教师在资源中心查看相关资源，并邀请参会教师加入汕尾市城区教研社区，项目组根据教师操作中遇到的问题一一进行解答。

 

　　

　　图8 李静分享基于“智慧教研”平台操作流程

 

　　最后，北师大高精尖中心韩芳芳分享基于智慧教研加强课堂观察和分析，从课堂参与行为、课堂语言、语言效果的量化分析3个方面进行讲解，结合智慧教研平台提供的ST课堂观察分析、弗兰德斯课堂互动分析系统、课堂提问技能量表进行分析，让参会教师对智慧教研平台有进一步认识。

 

　　

　　图9 参会教师认真学习

　　

　　

供稿：学科教育实验室