广东汕尾 | “历史学科学生活动设计”教师培训圆满完成

文章来源：发布时间：2021-08-30

　　为推动广东汕尾市基础教育综合改革及第三届“京汕杯”教师教学基本功展示活动，“北京师范大学助力汕尾基础教育质量提升”历史项目组于2021年8月24日上午为汕尾初中历史教师做线上培训，主题为“历史学科学生活动设计”。培训由北京师范大学历史学院教授、未来教育高精尖创新中心历史学科首席专家郑林主持，汕尾市历史教研员孙卿玮以及汕尾市初中历史学科骨干教师等120余人参加了本次活动。

　　图1 “历史学科学生活动设计”教师培训

　　中国人民大学附属中学历史教师王倩以“回归学习本质，提升教学实效”为题，分享了《东晋南朝时期江南地区的开发》《全面内战的爆发》《尖端科学技术的突破》等课的学生活动设计案例，并介绍了《我家有宝》课外实践活动设计的经验。

　　图2 王倩做专题分享

　　中国人民大学附属中学西山学校教师胡灿作“以“学习任务单”为抓手，助力博物馆课程教育功能的提升”的分享，介绍本校历史团队博物馆课程的实践探索。

　　图3 胡灿做专题分享

　　北京市十一学校教师王烨以“学习——行走在路上”为题，从研学理念、目标、手册、课程实施及反思提升等方面介绍了本校学生的研学活动。

　　图4 王烨做专题分享

　　郑林教授对三位教师的分享做了点评，充分肯定了老师们在探索课堂内外学生活动设计方面取得的成就。郑林教授认为，北京历史教师的学生活动设计依托课程标准，培养学生素养，为汕尾教师开展学生活动设计，激发学生历史学习兴趣，提升学生历史素养树立了榜样、提供了思路。郑林教授希望老师们这次培训后也积极探索，在历史教学方式上有所创新。教学中要多给学生表现的机会，激发学生学习的兴趣，努力引导学生由被动学习转为主动学习。

　　汕尾教研员孙卿玮对北京老师的经验分享表示感谢，鼓励汕尾历史教师以学生为本，积极进行学生活动设计的尝试，激励学生主动学习。

　　图5 郑林教授点评

　　本次培训内容丰富，具体实用，得到汕尾历史教师的好评，有利于推动汕尾教师深化历史教育教学改革。

　　供稿：学科教育实验室