喜报！中心开放辅导项目获得2021年北京市基础教育教学成果特等奖

浏览次数：文章来源：行政办公室发布时间：2022-09-30

　　近日，北京市教育委员会、北京市人力资源和社会保障局北京市财政局发布《关于表彰北京市教育教学成果奖的决定》。北京师范大学未来教育高精尖创新中心“基于互联网的教育公共服务模式创新——北京市中学教师开放型在线辅导计划”荣获2021年北京市基础教育教学成果特等奖。

　　本成果基于大数据分析和人工智能等先进技术，结合新时代国家要求和北京市教育难题解决，深化教育领域综合改革，以“互联网+”和大数据创新教育基本服务方式，提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给，促进基础教育基本公共服务转方式、补短板，提高服务质量，助力学科教学改革和考试招生制度改革的需求，提出了在互联网、大数据支持下具有社会化、个性化和虚实融合三大特征的教育公共服务新模式，并在从供给内容、供给方式、供给形态、供给结构、供给决策、供给监管六个方阐述了基于互联网的教育供给侧改革思路，在解决教育规模与个性化、公平与质量等教育经典问题方面开展了有益探索，取得了比较显著的成果。

　　本成果通过搭建云平台，组织全市优秀教师为初中学生提供精准化、个性化、多样化的在线免费教育服务，提升了学生和家长的教育满意度和获得感，也体现了北京市先行先试、示范引领的担当。截至目前该计划已招募了1.4万余名在职在岗的中学教师为全市16个区34万余名初中学生提供了累计近300万次辅导，指引学生微课学习近1000万次，有效助力了学生个性化问题的解决，打造了基础教育公共服务新模式，破解了教育规模化与个性化难以兼顾的难题，为学生全面而个性化的发展，为首都公平而有质量的教育体系建设贡献了力量。

　　基于本成果的教育实践取得了良好的社会影响力。中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、人民日报、光明日报约60家教育媒体进行了200余次报道。2020年抗疫期间响应教育部“停课不停学”的决策部署，本成果为全市23.4万余名初三和高中学生提供在线答疑服务，《焦点访谈》节目进行了专题报道。此前，本成果荣获了2020年亚洲数字化学习论坛（eLearning Forum Asia, eLFA）“社区服务”金奖、2019年IMS全球学习联盟学习影响铜奖、2018年第四届中国教育创新成果公益博览会SERVE奖等。在联合国教科文组织的“人工智能促进可持续发展”活动期间，本成果参加了“如何利用人工智能来减少学习不公平性”主题演讲，得到了国际专家高度认可。

　　开放辅导成果介绍

　　北京市基础教育、高等教育和职业教育近千项教育教学成果荣获表彰