贵州省松桃苗族自治县举行国家重点研发项目试点应用启动会

浏览次数：           文章来源：学科教育实验室           发布时间：2024-12-19

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为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，以教育数字化转型推动乡村教育内涵式与跨越式发展，12月17日，在松桃苗族自治县的大力支持下，华南师范大学联合相关部门和单位在松桃苗族自治县第六完小召开贵州省松桃苗族自治县国家重点研发计划项目农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用区域试点启动会暨授牌仪式。该项目由北京师范大学、华南师范大学、广州市奥威亚电子科技有限公司等九家单位承担，将贵州省松桃苗族自治县作为试点区域，通过集合集成教学场景智能测绘与理解、教师教学能力智能测评、教学资源聚合与导学、教学方案自动化生成等技术，提供教学视频智能分析、教学资源分类整合、个性化教案生成等功能，辅助教师备课研课，构建智能化教学模式，形成示范教学案例集，为教育薄弱地区的教育高质量发展提供技术支撑和应用服务，助力实现教育数字化转型。

华南师范大学副教授黄子谦，华南师范大学博士米桥伟、博士黄灿，松桃苗族自治县教育局副局长龙祥、教研室主任郭永渊，华南师范大学项目专家团队、广州市奥威亚电子科技有限公司的领导代表杨白梅、15所试点学校的负责人、中小学骨干教师代表等40余人出席活动。

图1 启动会现场

县教育局副局长龙祥首先对莅临会议现场的领导和专家及其团队表达了衷心感谢和诚挚欢迎，强调本项目实践对提升松桃县教师教学水平、全面提升教育教学质量具有重大意义。

图2 龙祥致辞

县教育局教研室主任郭永渊介绍，松桃县以提升教育现代化水平为目标，积极推动教育网络、多媒体设备和录播教室等基础设施建设，引导师生利用国家教育智慧中小学应用平台开展教学活动，不断提升教与学的质量。他表示，松桃县将继续加大在教育信息化方面投入，积极探索新技术在教育领域应用，推动教育教学模式的创新，让县域内学生获得更公平、更高质量的教育，推动县教育数字化转型事业迈向新高度。

图3 郭永渊发言

接着，项目组与示范区举行授牌仪式。总项目组代表、华南师范大学副教授黄子谦与松桃苗族自治县教育局教研室主任郭永渊签约，并授予该县“示范区域”牌匾。

图4 松桃苗族自治县合作备忘录签订

图5 授予松桃苗族自治县示范区域牌匾

项目组为松桃苗族自治县十五个试点示范学校授予示范学校牌匾，分别为松桃民族寄宿制中学、松桃苗族自治县第二中学、松桃苗族自治县第八中学、松桃苗族自治县第六完小、松桃苗族自治县乌罗镇中学、松桃苗族自治县普觉镇中学、松桃苗族自治县长兴中学、松桃苗族自治县第二完小、松桃苗族自治县天龙湖小学、松桃苗族自治县孟溪镇完小、松桃苗族自治县甘龙镇完小、松桃苗族自治县世昌中心完小、松桃苗族自治县第十五完小、松桃苗族自治县妙隘乡完小、松桃苗族自治县迓驾镇完小。

图6 授予松桃苗族自治县示范校牌匾

松桃县第六完小校长汪国正作为示范学校代表发言，从校园文化建设、师资队伍、教育赛事与课题研究、网络设施与教学设备等方面分享了第六完小的学校基础设施建设和信息化教学开展成效，强调未来学校将继续努力，在各方的共同努力下，为学生提供更加优质、公平、个性化的教学与服务，为教育现代化建设贡献力量，为教育数字化转型建设添砖加瓦。

图7 汪国正作为示范校代表发言

华南师范大学博士黄灿深入介绍了示范应用项目，并对项目实施要求进行了详细阐述。该项目依托智能技术，构建了包括备课、检课在内的多种智能化功能，旨在为教师提供优质数字教育资源、课堂教学智能诊断工具和教案智能生成工具，进而帮助教师及学校积累教育改革成果，助力农村教育高质量发展。

图8 黄灿介绍示范应用及工作计划

华南师范大学硕士研究生丘梓荧现场演示了智能化教学创新示范应用平台资源中心、备课中心、检课中心和教研中心等各个板块的具体操作流程，为教师检索优质资源、设计个性化教案、诊断课堂教学视频提供了详细的技术指导。

图9 丘梓荧指导示范平台应用

华南师范大学博士米桥伟为参会教师作“农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用试点实验区应用模式”主题讲座，通过具体的示范落地模式举例，对三种应用模式进行了深度的解读和剖析，详细阐述了如何利用平台智能手段，帮助教师全面认识自身课堂教学行为，并强调了项目实施的具体要求，期待智能化教学创新推动松桃苗族自治县教育高质量发展。

图10 米桥伟指导示范平台应用模式

华南师范大学副教授黄子谦为参会教师作“人工智能赋能课堂教学创新”的专题讲座，深入剖析当前教育人工智能的现状与趋势，详细介绍教师教学能力智能测评体系，并结合示范平台应用案例，从教师和学校两个维度讲解利用测评数据提升教师教学能力的方法和策略。在此基础上，黄子谦副教授分享了如何利用人工智能创新教学方式以及智能平台实现促进教师专业发展的赋能路径，为教师充分发挥人工智能在教学全过程中的价值提供了创新思路和实践指导。

图11 黄子谦作专题讲座

县教育局副局长龙祥总结讲话。他表示，未来各示范校将继续以试点工作为契机，将“人工智能+教育”作为驱动教研数字化转型的核心力量，通过不断探索新时代智能教研的新路径，促进教育理念的深刻革新、教学模式的积极转变、教研生态的全面重构，引领松桃苗族自治县教育事业迈向新阶段。

会议期间，黄子谦副教授现场观摩了松桃县第六完小姚丹老师讲授一年级上册第六课《比尾巴》课程内容，并与教研组开展了充分的交流讨论。他认为，姚丹老师以问题驱动教学，促进学生主动思考，对其教学表现给予了充分的肯定，并提供了针对性的改进建议，同时，鼓励学校充分利用录播教室进行常规教学，借助平台功能辅助教师备课和授课，持续优化课堂教学效果。

图12 黄子谦观摩课堂

图13 专家团队与教研组进行教学研讨交流

此次观摩和交流帮助项目组深入了解实验校教育水平，还为制定专项试点计划、推动项目有效实施奠定了坚实基础，为进一步提升松桃县教育质量、振兴乡村教育注入新活力。