贵港市稳步推进智能化教学创新示范应用 探索教育数字化转型区域路径

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2026-04-13

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作为国家重点研发计划项目“农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用”的试点区域，广西壮族自治区贵港市自项目落地以来，围绕市级统筹、县区主推、学校落实的三级推进机制，持续推动智能化教学平台在全市范围内深入应用。从首批试点校授牌，到全市范围的工作推进与能力提升，贵港市正逐步形成一套适配农村网络联校环境的教育数字化转型区域方案。

项目落地：56所试点校授牌 专家研训同步开展

2025年11月28日，项目在贵港市正式启动。当日，贵港市教育局联合华南师范大学等项目承担单位举行示范应用区域授牌仪式暨研训活动。活动现场，项目组为贵港市授予示范区域牌匾，并为包括贵港市东湖小学、荷城初级中学、高级中学在内的56所学校授予示范学校牌匾，标志着项目进入规模化试点阶段。

2025年11月28日，项目组代表黄子谦副教授为贵港市授予示范区域牌匾

授牌仪式后，华南师范大学专家团队围绕平台功能、应用模式及人工智能赋能课堂教学创新等主题开展专题研训。团队成员系统介绍了资源中心、备课中心、检课中心、教研中心等核心模块的使用流程，并结合区本与校本视角，解析示范平台在不同层面的应用路径。参训教师现场体验了课堂实录上传、智能诊断报告生成、个性化资源推送等操作，为后续常态化应用打下基础。

专题研训现场

全市推进：经验交流与实操培训并重

进入2026年春季学期，贵港市进一步加大项目推进力度。3月17日，贵港市教育局召开全市智能化教学创新示范应用项目工作推进会，以视频会议形式覆盖市、县两级教育部门及示范校骨干教师。会议通报了项目整体推进情况，明确后续工作方向，并强调以示范校为抓手，辐射带动全市智能化教学能力整体提升。

3月17日上午，贵港市教育局召开全市智能化教学创新示范应用项目工作推进会

在经验交流环节，贵港市荷城第三初级中学、桂平市浔州初级中学等6所试点校代表依次发言，分享了各自在智能化教学应用中的特色做法，也坦诚交流了推进过程中遇到的实际问题。这些来自一线的实践素材，为全市范围内的借鉴推广提供了切实参考。

会议同期开展了平台实操培训，聚焦智能备课、课堂诊断、教研协作等核心功能，帮助教师从会用向用好进阶。培训内容紧密结合日常教学场景，注重操作性与可迁移性，受到参会教师积极反馈。

应用成效：平台融入日常教学 数据支撑教研转型

截至2025年10月底，贵港市56所试点校已完成平台注册教师1684名，累计完成高质量备课设计99份，上传教学资源49份，开展研课活动31次，创建与参与虚拟教研室58个。平台已覆盖中小学教师备课、授课、教研、评价等多个业务场景，运行稳定，反馈良好。

示范平台贵港市虚拟教研室部分界面

以贵港市达开实验小学为例，学校确立了全员覆盖、分步推进、学以致用、提质增效的总体思路，围绕教师能力提升、智能教研创新、校本资源建设、课堂质量增效四大任务持续推进。截至2026年4月初，全校102名教师完成平台注册，累计上传教学资源122份，完成课堂实录与智能诊课22节，线上听评课30节。学校正逐步形成智能诊断与人机研课相结合的教研模式。

区域模式初显：校地协同助力乡村教育提质

从56所试点校授牌到全市工作推进会的召开，贵港市在智能化教学创新示范应用领域形成了行政主导、高校支持、学校实践的三方协同格局。市级层面建立工作专班与三级推进机制，华南师范大学、北京师范大学等高校团队持续提供理论指导与技术支撑，试点校则在日常教学中不断积累平台应用经验。

这一模式不仅为贵港市教师专业发展与课堂教学质量提升注入了新动能，也为农村及薄弱地区教育数字化转型提供了一套可复制、可推广的区域实践范例。随着平台功能的持续优化与应用场景的不断拓展，贵港市将继续深化校地协同，推动智能化教学从试点走向常态，从应用走向融合，为乡村教育振兴贡献更多实践经验。