教育测量的新领域：ETS科学家郝建纲博士讲座圆满结束

浏览次数：           文章来源：           发布时间：2016-10-21

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2016年10月20日下午，美国教育考试服务中心（ETS）高级研究科学家郝建纲博士为北京师范大学师生们带来了一场名为“教育测量的新领域：21世纪的技能、基于游戏/模拟的测评与大数据分析”的专家讲座。该讲座由北师大未来教育高精尖创新中心主办，未来教育高精尖创新中心的国际合作办公室汤伟总监担任主持，共吸引了70余位听众。

首先，汤伟总监对郝建纲博士进行了介绍。郝建纲博士是ETS计算心理测量研究中心的高级研究科学家，他目前的研究集中于合作解决问题、基于游戏和模拟的评估、教育数据挖掘分析以及自动评分。随后，郝建纲博士通过EST及教育考试，21世纪技能，大数据与正确数据，数据挖掘与分析，以ETS的合作科学评价原型为例，以及计算心理测量学等6大主题来概述教育测量学中的研究前沿。具体而言，郝博士用“三千年未有之大变局”来形容目前的数据量，然而大数据不代表正确数据，也不代表有用数据。ETS在这方面的解决方法是在数据产生前就设立数据模型、标准化的操作规程、程序包和易于操作的前端。如果展望未来的话，郝博士认为计算心理测量学是新的研究领域，而大规模、开放式的在线教育是未来教育的发展方向。在问答环节，有7位听众提问，这些问题集中于数据处理，教师整合能力测评，ETS的数据共享与未来规划，合作学习等多个方面，郝博士通过回答问题与听众们进行了深入的交流和互动。

最后汤伟总监对郝建纲博士和到场听众表示感谢，讲座在掌声中圆满结束。

 
图1：郝建纲博士图解物联网数据量

图2：北师大师生们认真聆听郝建纲博士的讲座

延伸阅读：

1.       郝建纲博士简介：

郝建纲博士是美国教育考试服务中心（ETS）计算心理测量研究中心的高级研究科学家。他共同领导了 ETS 的游戏、模拟和合作计划的基础设施子计划，也是 ETS 多个研究项目的主要研究者，从而设计基于游戏/模拟的评估，基于网络的平台（用于合作评估），以及数据分析包（用于基于游戏的评估）。这使他获得了 2016 年的 ETS 总统奖。郝建纲博士在密歇根大学获得了物理学博士学位和统计学硕士学位。在加入 ETS 之前，他在费米国立加速器实验室致力于建模和挖掘天体物理学中的 T 级数据，并创建了多个能在 Python 和C ++ 中广泛使用的数字图像分析软件包、测量误差校正高斯混合模型和概率聚类分析。他的工作已被领先的技术媒体广泛报道，如美国 Wired（连线）杂志和《麻省理工科技评论》。他发表了 40 多篇同行审评论文，总引用次数超过 2500 次，h 指数为26。

2.       郝建纲博士近十年发表的学术文章：