二、大会子会议
C1：学习科学、电脑支援协助学习（ 主席: 陈文莉， 新加坡南洋理工大学）
C2：数字化教室、移动与泛在学习（主席: 许庭嘉， 台湾师范大学）
C3：悦趣化学习与社会（主席: 庄宗严， 台湾台南大学）
C4：科技在高等教育与人力绩效中的应用（主席: 许衷源， 台湾屏东科技大学）
C5：教师专业发展与教育政策（主席: 周颖， 北京师范大学）
C6：科技增强语言学习（主席: 刘渼， 南洋理工大学新加坡华文教研中心）
C7：学习分析、评估、人工智能在教育中的应用（主席: 陈高伟， 香港大学）
C8：创客与STEM教育（主席: 张基成， 台湾师范大学）
C9：数字技术、创新与教育（主席: 涂仕奎， 马萨诸塞大学）
工作坊（主席：李旻宪，台湾中山大学）
博士生论坛（主席：宋燕捷，香港教育大学）
中小学教师论坛（主席：吴娟，北京师范大学）
（一）中小学教师论坛论文征集
1、论坛主题
互联网+K-12教育的政策推动
互联网+K-12教育的课程改革
互联网+K-12教育的教学环境
互联网+K-12教育的数字资源创意设计与开发
互联网+K-12教育的学习分析
互联网+K-12教育的学生发展
互联网+K-12教育的教师专业发展
互联网+K-12教育的教学创新
互联网+K-12教育的实践案例：翻转课堂、微课、数字故事、概念图、APP运用等
互联网+K-12教育的信息伦理推动
本论坛的主题范畴涵盖但不限于以上各项。
2、投稿要求及提交方式
（1）作者须以中文或英文撰写论文 (长篇八页﹔短篇四页﹔海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词。
（2）作者须提交微软™Word格式的论文。请参考大会提供的论文模板进行论文撰写。
（3）作者以邮件方式投稿，邮件发至：teacherforum@163.com。
（4）重要日期
论文投稿截止日期: 2017年2月20日
论文审查结果通知: 2017年3月20日
论文定稿截止日期: 2017年4月9日
3、投稿奖励
投稿至本论坛的论文，将择优推荐至全球华人计算机应用学报、数字学习科技期刊(http://www.ijdlt.org)及英文期刊(International Journal of Smart Technology and Learning) 刊登。
（二）博士生论坛论文征集
1、论坛主题
C1: 学习科学、计算机支持协作学习
C2: 数字化教室、行动与无所不在学习
C3: 悦趣化学习与社会
C4: 科技于高等教育、成人学习与人力绩效
C5: 教师专业发展及政策
C6: 科技增强语言学习
C7: 学习分析、评量、人工智能教育应用
C8: 创客与STEM教育
C9: 数字科技、创新与教育
2、投稿要求及提交方式
（1）封面－ 列出论文标题、导师姓名及联系方式、作者姓名及联系方式以及论文所属专题。论文概要 － 不得超过5页，格式必须参照GCCCE论文征稿要求，并包含以下项目：研究目的、研究背景、研究方法。现在的研究阶段、初步结果或试点研究结果需要在论坛中进一步探讨的问题。
以上两份材料（封面、论文概要）必须放在一个文档（MS Word或PDF的形式）中，并电邮到gccce2017.dsf@gmail.com。
（2）出版要求:论文概要可以用中文或者英文撰写，不超过5页的，格式参照GCCCE论文征稿要求，需有标题，摘要，关键词和作者信息。论文需要有原创性，并且没有公开发表。中文论文必须具有英文标题、摘要和参考文献。
（3）重要日期
论文投稿截止日期: 2017 年2 月 20 日
论文审查结果通知: 2017 年 3 月 20 日
论文定稿截止日期: 2017 年 4 月 20 日
论文作者注册截止日期: 2017 年 4 月 23 日
（三）子会议论文征集
1、论文格式
请用英文或中文撰写论文(长篇八页、短篇四页、海报两页)。海报投稿请同样以论文格式写成两页，提交海报论文时请上传两页为限的档案。中文论文请同时提供中英文标题、摘要、关键词。
请以PDF格式上传论文全文至 “论文提交”。具体格式要求请登录GCCCE2017网站下载。
2、论文提交
子会议论文需登录EasyChair提交，网址为：
https://easychair.org/conferences/?conf="gccce2017
3、重要日期
论文提交截止日期 2017年2月9日
论文评审结果通知 2017年3月19日
