课题指导 | 黑龙江崇文实验学校2023—2024学年秋季学期跨越式课题指导圆满完成

浏览次数：           文章来源：学科教育实验室           发布时间：2023-09-26

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9月18日—9月20日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目指导团队冯雪、陈蕊、吴磊、李雨馨与黑龙江兰西县崇文实验学校开展9月的课题指导。本次课题指导活动是在崇文实验学校前期语文和英语学科在大单元教学设计的初步尝试基础上，进一步推进大单元教学设计，夯实教师大单元教学设计能力，指导活动形式以培训备课研讨与听评课指导为主。

语文和英语学科单元教学设计培训与研讨

18日上午，北师大课题组冯雪和陈蕊进行了以“语文大单元教学设计实施路径”为主题的培训，培训内容主要包括大单元教学的课型组织、课时分配、实施案例、读写活动设计策略等。李雨馨和吴磊在英语学科方面开展“基于英语学习活动观的主题式单元教学活动设计”的主题内容培训。18日下午，课题组同英语、语文学科组教师就指导内容进行了研讨交流的同时，协同教师进行单元教学集体备课活动，并针对老师们提出的实际问题进行了深入的探讨。在此过程中，教师更加明析了单元教学设计的主题把握和课型组织以及课时分配，并完善完成年级大单元教学设计。

图 1英语学科主题内容培训

图 2课题组指导语文组年级分组备课研讨

语文和英语学科听评课指导与教学设计研讨

19日—20日上午，北师大课题组项目指导团队与崇文实验学校语文学科教师开展了线下听评课交流指导活动。课题组听取了英语学科教师刘婷婷和李晓娜执教的五年级《teachers》第1课时和第2课时，两课时的课堂实施充分展现了教学从学习理解到应用实践再到迁移创新的逐层递进性。课题组老师们也从板书设计、词汇学习、拓展听读方面予以进一步优化的建议。语文学科分别听取由冯宝霞、郝欢欢、李琳执教的三年级上第二单元的3个课时，和四年级由王弟、张淑艳、张艳秋执教的四年级上第四单元的3个课时。语文学科老师们经过前期的准备和研讨过程中的教学设计打磨，在整体教学实施呈现上充分体现了单元整体意识，并在单元设计中寻求教学突破和大胆尝试。课题组对此表示了极大的肯定和鼓励。

图 3英语组李晓娜执教《teachers lesson 2》

图 4语文组张艳秋执教《四年级第四单元 走进神话英雄》