“移动学习”教育部-中国移动联合实验室科研项目中期评估会成功召开

浏览次数：文章来源：发布时间：2018-04-11

为了加强“移动学习”教育部-中国移动联合实验科研项目的科学管理，切实把控项目研究进度，实时督促科研项目的成果转化与落地实施，2018年4月10日，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室组建专家组，对15个项目进行中期评估。教育部育管理信息中心研究部陈海东主任、北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授、首都师范大学孙众教授、中国移动政企分公司教育行业解决方案部总经理李小文、行业总监李晟、项目经理王敏洁等6位专家及15位项目负责人出席会议。

会议现场

教育部教育管理信息中心研究部主任陈海东北师大教育学部副部长余胜泉教授

中国移动政企分公司教育行业解决方案部总经理李小文（左）项目总监李晟（右）

此次，涉及评估的15个项目，涵盖了“互联网+”教育领域，利用人工智能技术实现教学方式、教学内容、教学评价、教学环境的创新及社会的发展、国家政策的建言等多方面研究。会上，15位项目负责人，依次对其项目的背景目标、阶段进展情况、阶段性成果进行汇报，并得到专家组的支持与肯定及具体建设性意见。同时，中国移动政企分公司借此机会，全面介绍了其在2018年运营和推广的和校园、和宝贝、和职教等系列和教育产品，并就中国和教育平台的需求定位及未来发展方向，寻求建议。

“基于知识地图的教师移动微培训研究”项目负责人马宁老师汇报（左）

“移动增强现实（AR）技术教育应用及服务模式研究”项目负责人蔡苏老师汇报（右）

“移动APP教学融合应用研究”项目负责人陈玲老师汇报（左）

“移动环境下中小学生屏幕阅读行为研究”项目负责人吴娟老师汇报（右）

最后，专家组综合“移动学习”教育部-中国移动联合实验室各大项目研究的共性优势，结合中国移动的平台优势，提出合作共建的发展思路。北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授代表专家组指出，加强沟通，落实项目合作机制，是推动双方实质发展的有效途径。各项目组团队有其专业优势、资源优势，而中国移动和教育平台有其环境搭建、推广运营的优势，双方的强强联合，将助力科研成果与平台推广的双向突破，实现共赢。

会议合影

附：项目清单

“移动学习”教育部-中国移动联合实验室科研项目中期汇报项目清单
序号	项目名称	项目负责人
1	“互联网+”教育体系信息生态环境研究	余胜泉、汪丹
2	“和教育”云平台资源体系和中小学知识点地图研究及产品研发	李晓庆、余胜泉
3	“和教育”产品合作模式及评估模型研究	刘美凤
4	移动学习促进学习型社会建设发展战略研究	郑勤华
5	移动增强现实(AR)技术教育应用及服务模式研究	蔡苏
6	基于语义网络的问题自动生成系统	张立山
7	基于教育云服务的科学探究学习平台研究	张志祯
8	在线教师信息参考模型及数据交换标准	李青
9	基于知识地图的教师移动微培训研究	马宁
10	移动APP教学融合应用研究	陈玲
11	移动环境下中小学生屏幕阅读行为研究	吴娟
12	面向“和教育”平台的创客教育应用研究——以创意电子为例	傅骞
13	全球视野下的移动学习前沿技术、行业趋势及竞品对标研究	刘军
14	和教育产品专业性及其应用体验的研究	马秀麟
15	基于“互联网+”未来学校联盟的“和教育”产品推广实施研究	李葆萍