开放辅导 | 市级协调小组赴大兴区学校开展入校指导

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2023-06-16

---

自本学期“开放辅导”项目推进以来，大兴区教委结合本区实际情况，安排专人负责推进教师、学生端工作，积极动员符合条件的教师申报“双师”，推动已申报教师参与辅导，并要求学校结合自身特点，鼓励学生充分利用平台开展自主学习。为进一步结合学校实际情况，制定个性化项目实施方案，激活学生实际学习和课后服务需求，帮助学生树立新型学习资源观，2023年6月，市级协调小组办公室黄巧艳、艾瑾前往大兴区德茂学校、青云店中学进行“开放辅导”工作交流。

大兴区德茂学校：开展学生培训召开研讨交流会

大兴区德茂学校结合学校教学安排，明确实施推动方案，全面落实了师生及家长的培训宣传工作。6月5日上午，市级协调小组办公室黄巧艳、艾瑾与大兴区德茂学校教务主任刘朝红、年级组长彭超进行了“开放辅导”工作交流，并对初一年级学生进行了云平台使用策略培训。

为了帮助学生进一步了解“开放辅导”项目并充分利用免费在线辅导平台进行个性化学习，艾瑾首先对“开放辅导”项目的的背景、优势进行了介绍，并真实演示学生如何下载、登录“好双师”app，接着对于云平台中一对一实时在线辅导、一对多实时在线辅导、微课学习、问答中心四个学习模块的使用场景及使用策略进行了说明，并鼓励初中学生根据自身学习需要利用周一至周五晚上18:00-21:00的时间自主选择学习资源，开展个性化学习。

培训会上，几位同学也积极分享了自己在使用“开放辅导”云平台中的个人感受，通过线上老师的讲解，不仅能帮助自己及时解决作业中的问题，而且可以在老师的带领下，梳理自己薄弱的知识点，真正实现查漏补缺式学习。

图1 项目组进行培训

培训结束后，项目组与教务主任刘朝红、年级组长彭超进行了深度交流。

首先，彭超介绍了学校的基本情况及目前学校的推进措施。

之后，黄巧艳提供了学校师生参与数据，并介绍了如何基于数据管理，落实师生及家长培训宣传工作的推进方案，并指导学校基于平台提问的高频学习问题和薄弱点开展精准教学。

最后，刘朝红表示，本学期将继续加大项目宣推力度，在期末复习阶段，鼓励学生利用平台对于学科知识查漏补缺，实现精准学习，同时也将鼓励本校优质师资通过互动课等多种辅导形态实现智力资源线上流转。

图2 项目组与刘朝红主任进行交流

大兴区青云店中学：开展学生调研进行交流研讨

大兴区青云店中学以云平台期末复习系列课程为有力抓手，鼓励学生利用在线资源实现个性化学习。6月8日上午，市级协调小组办公室黄巧艳、艾瑾走进大兴区青云店中学开展调研活动，与教学副校长李键、教务主任薛海伶展开交流。

为了获取学生最迫切的线上学习需求，在教务主任薛海伶的安排下项目组与青云店中学初一、初二年级的十名学生进行了交流。

首先，艾瑾向各位同学介绍了本次交流活动的背景及目的，希望同学们根据个人情况填写问卷。之后，同学们畅所欲言，积极分享了使用“开放辅导”云平台的感受，并提出了个人的建议，比如，是否可以增加习题模块，帮助自己在老师的讲解后举一反三进行练习，是否可以常态性增设各学科复习模块，让线上老师带领自己串联学科知识点。

图3 项目组艾瑾向学生介绍交流活动背景

随后，项目组与教学副校长李键、教务主任薛海伶展开交流。薛海伶向项目组介绍了学校的基本情况及本学期学校“开放辅导”项目的推进措施。黄巧艳分享了北工大附中劲松分校、北理工通州校区等学校在推进项目的落地经验。艾瑾根据初二学生实际需求，推荐了生物、地理学科学业水平考试专题课程，希望可以帮助同学们在这两个学科上进行查漏补缺。最后，李键表示，学校将加大家长、学生宣传力度，积极推动学生使用云平台进行学习，弥补学科短板，满足学生个性化发展需求，培养学生发展适应未来开放式学习环境的新型学习方式。

图4项目组黄巧艳与李键副校长、薛海伶主任进行交流