北京通州｜AI应用启新篇 赋能通州教师队伍全链条培养

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2025-03-21

---

为认真落实北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）、《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，北京师范大学未来教育高精尖创新中心创新发力，在AI系统化应用上发挥了排头兵作用，支持北京副中心通州区以人工智能课程体系为依托，以典型场景应用为切入点，规划设计开展教师人工智能相关研修研训内容，推动形成具有通州特色的中小学人工智能教育体系与模式。

3月20日上午，“人工智能及大模型应用”研修启动会在通州区教师研修中心正式启动，北京师范大学余胜泉教授带团队开展指导。通州区教育发展研究所王艺儒所长、通州区教委中教科杨涛老师表达了对人工智能实操培训的通州思考，强调要把握智能教育发展机遇，将人工智能应用作为教育创新的重要抓手。教师既要主动拥抱新技术，又要立足学科实际需求，避免“唯技术论”，着力打造具有通州特色的标杆性教育应用场景，塑造副中心的核心竞争力。

图1 通州区人工智能教育教师培训开班现场

AI系列培训面向通州中学骨干教师，分多期滚动式培训，紧密围绕教师备课、授课、作业等关键环节，聚焦“认知－体验－适配”，提升教师在技能应用和教育教学过程中掌握人工智能的能力，解决教师对于人工智能的“陌生感”和“畏难情绪”，助力教师从单一的工具使用者转变为课程内容的设计师和技术的整合者，进一步推动教师专业成长的个性化、精准化、常态化和长效化，为实现教育场景的深度变革奠定坚实基础。

图2 北京师范大学教授余胜泉做专题讲座

未来的3个月，中心将全面助力通州区，紧密围绕AI应用，支撑教师在备课、上课、作业、质量分析、办公和科研等核心业务方面展开研修研训，深度提升教师AI素养，助力副中心在人工智能应用水平上更上一层楼！

图3 AI研训相关课程

立足通州区教育发展现状，研究团队将深入探索构建“人工智能+教、学、评、研、管、训”的全新模式，切实提高通州区中小学教师的智能教学素养，形成通州区人工智能教育教学应用的新经验、新范式，打造城市副中心人工智能赋能基础教育的新生态、新场景。

图4 培训合影