北京通州｜“运河之星·未来城市创享汇”首场专题培训成功举办

文章来源：学习科学实验室           发布时间：2026-05-29

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为深入推进通州区科创教育发展，提升教师项目化学习设计与指导能力，5月22日上午，“运河之星·未来城市创享汇”科创教育系列活动首场专题培训在通州区青少年活动中心（以下简称“活动中心”）顺利举行。本次培训特邀中国人民大学附属小学（以下简称“人大附小”）副校长李会然及该校科创教师团队担任主讲，围绕项目式学习的理念与实践进行专题分享。培训采取“线下+线上”同步方式进行，活动中心科技艺术活动处主任闫晶、北京师范大学未来教育高精尖创新中心学习科学实验室主任崔京菁、项目主管贺安祁，以及通州区中小学科技教师参与了本次活动。

在培训中，人大附小教师白婧以《创新与合作：课题研究、比赛竞技与社团活动的融合实践》为题，系统展示了如何引导学生从真实生活问题出发，完成有温度、有深度的科创教学；同时，她还展示了二年级学生以“北京大运河的水利智慧”为主题的课题成果，生动体现了“小课题、大成长”的教育成效。

图 1 白婧作分享

人大附小教师周立杰则围绕《深耕航模教育，培育科创英才》主题，介绍了人大附小航天航空模型社团的建设历程与分层培养体系，同时分享了社团数字化管理、AI辅助训练分析、家校协同等创新实践，为各校开展科技社团工作提供了可借鉴的范例。

图 2 周立杰作分享

最后，李会然副校长分享了《“劳动+科技”课程建设与实践》的内容。他强调，项目式学习与课题研究的核心不是追求“完美作品”，而是培养学生“解决真实问题”的能力。他鼓励通州区教师立足区域特色，以“运河”为纽带，引导学生在日常生活中发现痛点、用科技改善生活，真正实现“人人皆可闪耀”。

图 3 李会然副校长分享

本次培训内容丰富、案例鲜活，参会教师纷纷表示深受启发。后续，“运河之星”系列活动还将围绕课题研究、教学指导、竞赛评审等开展多场专题培训与精准指导，持续赋能教师专业成长，助力通州区科创教育生态建设。