北京通州｜探索科技教育魅力：北京五中通州校区科技社团公开课圆满举行

文章来源：学习科学实验室           发布时间：2024-12-30

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12月27日，通州区教育委员会体美科联合北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“中心”）于北京五中通州校区组织开展了一场别开生面的科技社团公开课活动，此次活动旨在鼓励通州区中小学青年科技教师探索和实践新的教学方法，提升教师的科创教育教学水平，推动通州区科创教育创新发展。本次活动邀请了人大附中丰台学校科技创新中心主任、丰台区中学通用技术学科教学带头人金鑫进行点评与指导，中心学习科学实验室项目主管贺安祁及通州区青年科技骨干教师研修班教师共同参与。

活动开始，北京五中通州校区教师李小云展示了《物联教室之远程灯控探索》课程。该课程以“智能物联教室”为主题展开，通过真实问题和项目驱动，让学生通过物联网实现设备的远程控制、数据采集与设备控制之间的逻辑关系，提升利用物联网技术解决生活中实际问题的能力。

图 1 李小云展示课

随后，通州区永乐店中学教师董岩展示了《运河之韵-AICG技术的应用》课程。该课程通过运河文化的背景引入人工智能与计算机图形学（AICG）技术在文化传承与创新中的应用，使学生了解到AICG 技术在文学创作中的应用现状与方式，同时激发了学生对传统文化与现代科技结合的兴趣。

图 2 董岩展示课

课后，两位老师分别介绍了各自课程设计的意图和思路，并重点就课程设计的创新点和重难点进行了阐释。金鑫老师对课程进行了点评和指导，他首先对两堂课程给予了高度评价，并从专业角度对课程内容和教学方法提出了宝贵的建议，指出社团课程应更多关注学生问题解决能力的提高，通过项目式学习让学生主动发现和解决问题，增加课堂的多样性和互动性。同时，建议准备纸质学案以帮助学生梳理和记录学习内容，选择合适的技术工具和平台以支持教学，并强调了物联网和人工智能技术在教育应用中的多样性。

图 3 金鑫点评课程

本次活动不仅为通州区青年科技教师提供了展示、提升和成长的平台，也通过将传统节日与现代科技教育相结合，增强了学生对传统文化的理解及科技实践的能力和创新思维，为通州区科技创新教育的发展注入了新活力。通过引入专家的点评与指导，老师们得以从理论到实践，全方位地提升自己的教学设计和实施能力，为进一步提升通州区中小学科技教育质量奠定了坚实基础。