科技部课题丨山东济南市历城区示范应用阶段成果交流会召开

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2025-03-18

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为全面贯彻党的二十大关于建设数字中国的战略部署，深度融入国家教育数字化战略行动，加快推进山东省济南市历城区的示范平台建设与深度应用，2025年3月14日，在山东省济南市历城区教育和体育局、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、广州市奥威亚电子科技有限公司的大力支持下，国家重点研发计划“社会治理与智慧社会科技支撑”重点专项——“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”历城区十五校应用成果汇报会在历城区东城实验小学成功举办。

历城区教育和体育局基础信息教研部主任王朋兴、历城区教育和体育局基础信息教研部副主任吴文强、北京师范大学项目组李卓雅、广州市奥维亚电子科技有限公司金元君出席会议。参会成员包括王舍人中心小学、东城实验小学、唐王中心小学、郭店中学等15所试点学校的项目校级负责人及各校副校长。

图1  会议现场

实验校

15所学校开展智能评测平台校本化实践成果分享

在“智能评测示范平台校本化实践”汇报分享环节，十五所示范校负责教师围绕平台校本化落地路径展开深度研讨。王舍人中心小学以“AI精准诊断赋能学科教学重构”为切入点，数据化展示平台辅助备课的学科应用成效；董家中心小学创新打造“名师领航+平台护航”双引擎模式，依托平台课堂行为分析数据，开展跨学科大单元教研；郭店中学则聚焦新教师培养，通过平台智能检课系统生成教师教学能力图谱，结合评测报告构建新教师专业发展的新路径。各校差异化实践印证了示范平台在赋能乡村教师课堂教学提质、教研模式创新、教师成长赋能等维度的普适价值。

图2郭店中学负责教师作汇报分享

项目组协力指导带动实验地区模式和技术应用

北京师范大学的李卓雅针对试点校示范平台实际应用情况，提出了具体的指导意见。她深入阐释了科技部项目启动的意义，并探讨了智能技术在推动乡村教育发展中的关键作用。同时，她从理论层面总结十五所试点校的应用特色，并提出基于平台的教研活动组织方法，并特别强调教师如何通过示范平台实现协同备课。此外，她还特别指出“以赛促教”的重要性，鼓励历城区试点学校的应用实践形成可推广的示范案例，以助力农村教育质量提升，为全国教育数字化转型提供宝贵经验。

图3北京师范大学李卓雅作点评分享

广州市奥威亚电子科技有限公司金元君，为十五所试点校教师代表提供专业技术指导与系统化答疑支持。金元君从技术层面详细阐释平台的技术架构，包括如何使用平台数据以及如何实现课堂实录的智能上传等，帮助教师们更好地理解和掌握平台的操作，有效破除教师在平台使用中遇到的技术壁垒，为示范平台在山东地区的推广应用奠定技术操作基础。

图4  广州市奥威亚电子科技有限公司金元君作技术讲解

本地示范应用指导部门精准发力促进示范应用持续深入

济南市历城区教育与体育局基础信息教研部副主任吴文强在成果汇报会上强调，今年是人工智能元年。该项目将人工智能、大数据等前沿技术转化为教育生产力，通过智能评测系统针对教师课堂教学情况生成精准诊断报告，能够帮助历城区十五校教师跳出经验式教学惯性，获得具有数据支持的科学指引。他鼓励全体参会教师及学校能够真正将技术与学校实际教学情况相结合，将先进经验带回学校，推动智慧教研系统的应用，助力农村教育振兴。

图5济南市历城区教育与体育局基础信息教研部副主任吴文强作总结

王朋兴最后强调，该项目是国家教育数字化战略行动的具体实践，旨在提高农村教师素质和教育质量。作为试点区域的历城区，需结合本地实际情况，确保做到两个“精准”：一是精选研究团队，不普及至全体教师，而是组建专业教师队伍，专项参与科技部课题项目；二是平台精准应用，避免盲目应用技术，需根据本地实际情况，精准选择技术应用场景，确保技术应用能够有效推动教学实践的改进。

图6济南市历城区教育与体育局基础信息教研部主任王朋兴作总结