中心团队赴福州八中开展精准教学专题活动

文章来源：发布时间：2019-03-26

　　2019年3月22日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心刘宁、王旦、龙巍前往福州八中开展为期1天半的精准教学专题活动。本次活动邀请了北京市通州区教师研修中心数学研修员及初中部主任侯海全老师、通州区物理研修员白晓豫老师同八中老师们做深入交流。第一天主要开展数学与物理学科的集体备课与优秀课例分析；第二天则进行全体教师的专题培训活动。

　　3月22日上午，物理学科活动开始。首先白晓豫老师结合自身几十年的教龄分享教学感悟；接着从核心素养出发，结合已有数据指导教师应该怎么做、学生应该怎么教；最后结合教师提交的教学设计给出了改进建议，帮助教师精简了前测测评。

　　图1 白晓豫老师分享教学感悟

　　3月22日下午，数学活动开始。在集体备课环节，老师们分别介绍了自己的教学设计，曹辰博士从教学设计内容的科学性、教学逻辑、学生能力等方面给出优化建议，并表示从4位老师提交的教学设计来看，目前教师仍以经验为导向，忽略了测评数据，忽略了学生能力的发展。紧接着由侯老师结合试题，帮助教师理解基础教育阶段核心素养的培养。侯老师详细解析了初中数感、符号意识模型思想、几何直观等4个核心词，并结合实例帮助教师理解，现场老师纷纷表示收获颇丰！

　　图2 曹辰博士指导教师的教学设计

　　图3 侯海全老师分享课例

　　3月23日上午，首先由侯主任开展主题为“如何基于数据优化教学模式”的报告，通过对比传统的教学模式到基于大数据分析平台的教学模式，鼓励现场教师们尝试新的教学模式，逐步走向数据驱动的精准教学。接着由刘宁博士分享小课题的研究，刘博士从小课题题目的选取、研究材料的获取、小课题的申报等研究过程一一给出了指导，并鼓励教师们积极参与到教学研究。这次报告结束后，福州八中王校长也指出，我们一线的老师们，不要局限于上课、批改作业等“眼前的苟且”，也要追寻“诗和远方”——研究，研究是有趣的。

　　图4 侯海全老师报告

　　图5 刘宁博士分享小课题研究

　　图6 福州八中副校长王晓敏老师发言

　　下半场，则分别进行了针对学生期末考试数据进行的解读报告。从全体学生作答概况、到题目归类分析等方面作了详细的分析，为教师今后的教学给出了改进依据与方向。

　　图7 王旦老师物理期末数据解读

　　图8 龙巍老师数学期末数据解读

　　本次专题活动圆满结束，老师对于精准教学有了新的认识，中心也将在新的一学期里带领老师们开展教学研究。