海内外专家齐聚北师大，共议教育教学信息技术标准化——ISO/IEC JTC 1/SC 36第32届全会及工作组会议开幕式顺利举行

浏览次数：           文章来源：           发布时间：2019-06-25

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　　2019年6月24日，由北京师范大学未来教育高精尖创新中心、中国电子技术标准化研究院与教育部教育信息化技术标准委员会共同主办的ISO/IEC JTC1/SC36第32届全会及工作组会议开幕式在北京师范大学昌平校园顺利举行。未来5天，来自中国、加拿大、美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、法国、日本、韩国、挪威等10余个国家近70名中外专家，将围绕学习、教育和培训领域信息技术标准化主题进行深入研讨。

　　ISO/IEC JTC1/SC36主席Erlend Overby、ISO/IEC JTC1/SC36秘书长Sunyoung Youn、教育部科技司副司长檀勤良、国家市场监管总局标准创新管理司IEC联络处副处长徐全平、中国电子技术标准化研究院信息技术研究中心副主任吴东亚、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授、教育部教育信息化技术标准化委员会秘书长郑莉教授、北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授、中国电子技术标准化研究院信息技术研究中心信息化研究室主任余云涛等出席开幕式。

 

　　

　　图1 开幕式现场

 

　　ISO/IEC JTC1/SC36是国际标准组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）共建的联合技术委员会（JTC1）下的第36分会，是学习、教育、培训领域(Information Technology for Learning, Education and Training，简称 ITLET)的信息技术标准委员会，其主要任务在于推进与学习教学实践相关的国际标准的研讨和制定，目前该组织有44个成员国，其中包括26个正式成员和18个观察成员，并与26个相关标准研究组织建立了合作关系，已经正式发布了41项国际标准。

　　SC36会议是SC36组织专家为了推动教学、学习和培训的发展，针对如何将信息技术、方法标准化地应用到教与学中，每年定期开展的工作研讨会。其目的是讨论推进在研的信息技术标准，并根据技术发展趋势和教与学的需求讨论产生新的能够促进教与学发展的技术标准。

 

　　

图2 与会专家、领导

 

　　余胜泉教授致欢迎词，首先感谢了来自各个国家不远千里来参加会议的嘉宾，从历史名城、现代之城、文化之城、宜居之城四个方面向参会嘉宾介绍了首都北京。随后介绍了北京师范大学，他指出北京师范大学近年来一直致力于融合脑认知、心理、计算机等多学科的优势发现教与学过程中的规律，探索利用信息技术促进学习与教学的方法策略，并作为核心召集人，推动了两项学习、教育和培训相关的国际标准的制定，在国家标准方面，以核心起草人的身份起草了6项国家信息技术标准，同时也已核心参与者的身份参与了10余项相关国际国内标准的制定，其领域涵盖了在线课程建设、虚拟学习环境、在线课程、学习资源和服务等方面，为推动教育信息化的发展做出了积极的努力。

 

　　

　　图3 余胜泉教授致欢迎词

 

　　在开幕式上，徐全平副处长表示这是中国主办的第三次SC36全体会议，是SC36组织对中国的高度信任，为中国进一步使其信息技术标准与国际标准接轨提供了良好的机遇，为国际标准化研究和制定者深入交流工作经验搭建了沟通、合作、友谊的桥梁。中国愿继续加强与世界各国国际标准化组织（ISO/IEC）的友好交流与合作，承担更多的责任和义务，为国际标准化组织的发展作出更大贡献。

 

　　

　　图4 国家市场监管总局标准创新管理司徐全平副处长致辞

 

　　ISO/IEC JTC1/SC36主席Erlend Overby在致辞中对中国承办此次全会表示感谢，从技术的发展给人类生活带来的改变出发，阐述了信息技术标准化工作的重要性，SC36组织一直致力于教育领域的信息技术标准的制定，并期望为教学、培训、学习等的发展带来更大的机遇。

 

　　

　　图5 ISO/IEC JTC1/SC36主席Erlend Overby

 

　　教育部科技司檀勤良副司长深入阐述了中国近20年来在教育信息化方面取得的优异成果，在探索实践过程中积累了大量经验，实现了巨大突破，并强调智能时代也为中国的教育信息化带来了新的机遇和新的挑战。他表示在教育信息化和教育信息技术的国际标准推进方面，中国秉持开放的战略和国际化的视野，期望通过与各个国家的交流合作，推进教育信息化全球化、公平化发展，中国将始终积极支持教育信息化的国际标准工作，期望其成果能够在国际社会发芽、成熟、落地。同时表达了通过国际标准的制定促进教与学效率不断提升的期望。

 

　　

　　图6 教育部科技司檀勤良副司长

 

　　祝智庭教授指出教育部教育信息化技术标准委员会一直致力于教育信息化理论、技术发展趋势、教育信息化技术等相关标准的研制，并强调有责任为ISO/IEC JT1 SC36做出贡献，未来将为教育、学习、培训相关标准的制定做出更多有价值的工作和贡献。

 

　　

　　图7 教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授

 

　　在教育信息化的推进过程中，中国的教育研究者也积极投身于学习、教学与培训等相关的国际与国家标准的交流与研制。

　　据了解，在SC36的6个工作组中，中国专家主要负责了新兴技术咨询组和在线课程标准组的工作，与此同时10人担任了标准编辑专家，3人作为工作组的召集人。在标准成果方面，截止到2019年5月31日，中国已经核心参与并发布4项国际标准，完成了12项国际标准向国内标准的转化，目前正主导2项国际标准立项。国内标准制定方面，中国信息技术标准化委员会共发布国家标准47项，教育行业标准12项，信息化行业标准2项；在研国家标准6项，教育信息化行业标准34项。

 

　　

　　图8 会议合影

 

　　此次会议的召开，北京师范大学未来教育高精尖创新中心将进一步实质性参与教育、教学、培训、学习的信息技术国际标准化工作，对中国掌握教育信息技术标准化的最新动向，并逐渐在国际标准化活动中发挥更加积极的作用，同时在提升国际标准话语权和影响力方面有着重要意义。