推动重点项目落地，共探教育发展新路——华南师范大学副教授黄子谦率队赴贵港市项目示范校调研交流

文章来源：学科教育实验室           发布时间：2025-12-01

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为深入贯彻国家教育数字化战略，提升农村教师数字素养，赋能农村教育教学改革，推进国家重点研发计划“农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用”项目精准落地，11月27日，华南师范大学教育信息技术学院黄子谦副教授率项目团队赴广西壮族自治区贵港市荷城初级中学、荷城第三初级中学开展实地调研与交流。贵港市委教育工委书记黄光文，贵港市现代教育技术中心副主任覃家远、何镇海，以及贵港市荷城初级中学党委书记李洪涌、校长秦海锋，贵港市荷城第三初级中学党委书记磨炳欢、校长邓良彩出席会议，共同围绕项目示范应用推进工作展开交流。

 

图1 团队赴贵港市示范校交流

首先，项目团队成员前往贵港市荷城初级中学开展调研。贵港市委教育工委书记黄光文对项目组的到来表示热烈欢迎，他指出，“农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用”项目对提升贵港乡村教育质量、缩小城乡数字鸿沟具有重要意义，市教育局将全力支持示范应用工作。贵港市荷城初级中学党委书记李洪涌提出，希望借助示范平台的落地应用，破解人工智能在我校一线课堂教学深度融合过程中的困境。

图2 黄光文发言

接着，项目团队成员前往贵港市荷城第三初级中学展开深度探讨。团队成员深入中学课堂教学一线，实地观摩人工智能技术在课堂教学的真实应用，重点考察智能工具在教学设计、课堂互动、学情分析等关键环节的落地效果。

 

图3 团队成员观摩一线教学

随后，团队围绕智能时代教育数字化转型的相关议题，与一线教师开展深度座谈。荷城第三初级中学党委书记磨炳欢认为，传统教学主观题和操作题的评价方式存在局限，希望示范平台的建设能精准对接教学需求，破解当前教学评价与实践中的各类难题。

图4 磨炳欢发言

华南师范大学副教授黄子谦则介绍了项目整体推进情况与阶段性成果，并针对教师提出的实践疑问，给出了兼具专业性与可操作性的建设性意见。他提出，要警惕人工智能带来的技术风险，莫让“赋能”变“负能”。

图5 黄子谦发言

本次实地调研紧扣农村智能化教学的核心需求，以“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助”示范平台为交流基础，聚焦乡村教师教学能力提升、教学评价体系优化等实践痛点，旨在推动平台长远发展，提升教师教育教学能力，进而促进教育高质量发展。