“高知领航 全阅新程”——中心项目团队携手深圳市南山区向南小学开启AI赋能全学科阅读新篇章

文章来源：学习科学实验室           发布时间：2025-06-03

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5月16日上午，北京师范大学未来教育高精尖创新中心“基础教育跨越式创新试验研究”项目组（以下简称“北师大跨越式项目组”）携手深圳市南山区向南小学，成功举办了一场主题为“高知领航 全阅新程”的AI赋能全学科阅读展示交流活动。北京师范大学教育学部副教授、未来教育高精尖创新中心首席专家吴娟，深圳市南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福，教育科学研究院副院长石义琦，教育科学研究院教师研训部部长陈松俭，专职督学赵卫，教育科学研究院小学语文教研员谭方，向南小学党总支书记徐涛、校长王一飞、副校长汪兵，多所项目校校长及教师代表齐聚一堂，聚焦全学科阅读与人工智能融合，探索教育创新发展新路径。

活动在向南小学精彩纷呈的艺术表演中拉开帷幕，随后，向南小学校党总支书记徐涛致辞，强调全学科阅读对塑造学生综合素养意义重大，期待多方交流合作，共谱阅读教育新篇章。校长王一飞详细介绍了以“全学科阅读”为核心的书香校园建设成果。近年来，向南小学致力于阅读空间的优化打造，构建了“1+N”阅读机制及实践路径，并在北师大跨越式项目组的指导下，创新性地构建了全学科阅读三维模型，为学生提供了更加多元、立体的阅读体验。

图1 徐涛致辞

图2 王一飞发言

在教学展示环节，涂金花老师以科普读物《灰尘的旅行》为例，呈现了一堂精彩的、创新的全学科阅读展示课。课堂上，涂老师巧妙借助北师大跨越式项目组研发的“启阅小助手”智能工具，引导学生开展深度阅读，充分展示了AI技术在提升阅读教学效果中的显著作用。学生们在互动中积极探索，展现出对知识的强烈渴望和创新思维。

图3 涂金花执教

最后，吴娟副教授作了《AI赋能全学科整本书阅读》主题讲座，深入阐述了AI在阅读领域的重要作用。她提出深度阅读法，详细阐释跨学科设计逻辑与实践路径，强调以数据驱动全学科阅读个性化发展，为学生提供精准化的阅读支持，以培养自主阅读者并提升语文素养。这一理念与实践路径将进一步推动学校阅读教学向数字化、智能化方向迈进。

图4 吴娟作主题讲座

活动尾声，北师大跨越式项目组专家、南山区教育局领导与学校代表共同启动了“启阅小助手赋能全学科阅读”项目，向南小学正式成为相关课题示范校。未来，学校将围绕42本必读书目，开发一系列智能阅读工具，助力学生全面提升阅读素养。南山区教育局领导对此次活动给予了充分肯定，鼓励学校继续积极探索，为区域教育创新发展提供更多可借鉴的范式。

图5 项目启动仪式

图6 参会嘉宾合影

此次展示交流活动全面呈现了向南小学在全学科阅读方面的成果，AI技术的应用更是为学生学习方式的变革注入了新动力。未来，向南小学将继续深化探索全学科阅读的新路径，为推动区域教育数字化转型提供宝贵的实践样本，助力学生在阅读中成长，在知识中翱翔。