物理首席罗莹教授亲临房山开展“促进学生物理学科核心素养和关键能力发展的教学研究”专题讲座

浏览次数：           文章来源：           发布时间：2019-11-14

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　　为建设房山区高素质专业化创新型教师队伍、关注学科能力、落实核心素养、促进教育的全面发展，2019年11月12日上午，北京师范大学未来教育高精尖创新中心联合房山教师进修学校开展了“促进学生物理学科核心素养和关键能力发展的教学研究”专题讲座。本次讲座由北京师范大学物理系教授、未来教育高精尖创新中心物理首席罗莹教授分享，由房山区教师进修学校郭芳、李占起老师主持。未来教育高精尖创新中心学科教育实验室任居娥老师、韦玉逢老师，房山区全体初中物理教师共同参与。

　　

　　

　　图1 罗莹教授开展专题讲座

 

　　

　　图2 全体初中教师学习学科能力素养

 

　　

　　图3 教研员郭芳老师专注倾听

 

　　

　　图4 教师完成调查问卷

 

　　罗莹教授首先结合国际科学教育与国内教育发展历程，为教师们建立了学科核心知识经验和学科能力素养的联系，整合了核心素养内涵与能力表现，阐述了核心素养与三维教学目标的关系与区分，分析了教学中的关键注意事项。接着，以3*3学科能力为理论框架，详述了基于核心素养与关键表现能力的物理教学诊断试卷名制，并如何借助智慧学伴工具实现学科内隐能力的外显化。

　　通过罗莹教授的专题培训，教师们对在日常教学中如何更好地落实学科能力与核心素养有了更深入的理解与体会。培训结束后，对参训教师进行了“利用信息化工具辅助教师实现课堂的高效提升”认识程度的调查问卷，希望借助此次调查能够挖掘物理教师的真实需求，精准设计教研活动，实现房山物理教学质量的高效提升。