中心开展全国中小学人工智能教师培训

浏览次数：           文章来源：人工智能实验室           发布时间：2023-09-28

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北京师范大学未来教育高精尖创新中心基于《义务教育信息科技课程标准》，聚焦人工智能知识体系与项目实践，于9月23日，同北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院和腾讯扣叮共同组织“中小学人工智能教师培训（提高班）”，为人工智能、信息技术等相关学科教师搭建学习交流平台，共同提高人工智能教育的理论水平和实践能力。本期培训为免费线上培训，采用专家讲座、编程实操、学员分享、线上答疑等多种形式，共培训来自安徽、北京、福建、甘肃、广东、贵州、河北、河南、湖北、湖南、江苏、江西、宁夏、山东、山西、陕西、上海、四川、云南、浙江、重庆等21个省市的364位一线中小学教师和教育管理者。

在开班典礼上，北京师范大学未来教育高精尖创新中心党支部书记卢宇和腾讯扣叮项目专家刘孛致辞，两位对培训背景和组织方进行了简要介绍，并对参训教师学有所得、学有所用寄予了殷切期盼。本次培训由中心项目主管宋佳宸主持。

图 1 嘉宾线上合影

上午，北京师范大学教育学部副教授、博士生导师，中心人工智能实验室主任卢宇围绕人工智能的发展历程，特别是生成式人工智能加速发展的当下，重点介绍了人工智能学科的关键技术、教育应用，以及新课标背景下的课程设计与实践。随后，中心师训讲师宋佳宸，就基于腾讯扣叮虚拟仿真实验室的课程设计进行讲解，并由中心助理研究员郭耕汝带领参训教师进行了搭建、运行机器人的实操训练。

下午，中心助理研究员赵雨鑫基于Python实验室进行了汉诺塔主题课程的讲解。随后，云南师范大学附属小学信息科技教研室主任，高级教师黄铭卿分享了由他设计的人工智能课程。最后，由宋佳宸对人工智能课程设计理念进行了总结。各位参训老师对人工智能知识体系与项目实践有了更直观且深刻地认识。

本次培训提高了参训教师对人工智能学科的基本认识与理解，也提高了大家在人工智能学科上的教学设计与实践拓展能力。参训教师纷纷表示，本次培训“扩展了对人工智能的认识，了解到了很多可用于教学的工具，提供了部分常规课教学设计思路”，“能普及到更多的老师和服务更多学生”，以此对培训效果予以了充分肯定。中心已在全国培养超2000名中小学人工智能教师，今后也将致力于提升全国中小学人工智能教师的专业发展，为人工智能课程在中小学的开展提供智力与资源支持。