北京通州｜建设新时代美育教师队伍，培育艺术教育新锐——通州区中小学艺术教师骨干研修活动圆满落幕

浏览次数：           文章来源：学习科学实验室           发布时间：2024-06-24

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为适应新形势下艺术教育的发展，培养一批具有先进教育理念、扎实专业素养和较强教学能力的学术型中青年艺术教师骨干，通州区教育委员会联合北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“中心）成立了通州区中小学艺术教师骨干研修班，并于6月20日至22日在宽沟会议中心举行了为期3天的集中研修活动，通州区教委体美科负责人董宝玉、艺术专干赵振环，中心学习科学实验室主任崔京菁、行政办公室主任李晓琴、学习科学实验室助理教研员贺安祁、孙连秀、庄英东以及通州区近40名艺术学科教师共同参与了本次研修活动。

开班仪式

教师们抵达会议现场后，共同参与了开班仪式。仪式上，崔京菁介绍了研修班创建背景及内容，随后，董宝玉发表了讲话，对参加培训的艺术教师表示热烈欢迎，并希望教师以培训为契机，提升专业素养，带动全区艺术教育发展。赵振环主持了开班仪式。

图 1 赵振环主持开班仪式

图 2 董宝玉致辞

课题指导

崔京菁进行了艺术教育课题发布及申报指导。结合具体案例从研究背景、理论依据、研究目标、主要研究内容、研究对象、研究方法、研究主要过程等方面指导教师系统进行课题规划。

图 3 崔京菁指导教师课题研究

专家讲座

首都师范大学教授郑莉介绍了大教育深度学习背景与特征，并对艺术学科核心素养进行了深度解读，同时阐释艺术深度学习内涵与追求，并分享了深度学习教学案例。

图 4 郑莉做专题讲座

首都师范大学博士郑子艳以核心素养本位的艺术教学实施为中心，围绕核心素养与中小学艺术课程、艺术课堂教学转型、跨学科融合、艺术单元课程理念等内容展开，为新时代深化课程改革中的艺术课应如何开展提供部分思考裨益。

图 5 郑子艳做专题讲座

北师大实验中学教育发展与创新研究院副主任高筱元通过具体的教育实践案例，展示了艺术教育在实际教学中的应用和效果，加强教师对艺术的认识，进一步深化对艺术教育本质和功能的理解。

图 6 高筱元做专题讲座

海淀区教育科学研究院美育研究中心专家李金祥以课标为依托，畅谈中小学艺术课程规划及艺术学科的课程融合，引领教师以职能为准则深度研究创新型教学策略，达到深度浸润引导学生学习理解艺术、创建一节好课。

图 7 李金祥做专题讲座

艺术教育的创新不仅体现在教学方法上，更在于教育理念和课程内容的创新。本次研修活动为通州区艺术骨干教师提供了相互交流和思想碰撞的机会，深入探讨了艺术教育在新时代的发展和创新，让教师了解到最新的艺术发展趋势和审美变化，进一步推动通州区艺术课程体系的改革和发展，为艺术教育的高质量发展奠定了坚实基础。

图 8 艺术教师骨干研修班大合影