余胜泉教授为闵行区“智慧教育”校园长（第二期）培训作报告

文章来源：           发布时间：2020-04-16

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　　4月15日，闵行区“智慧教育”校园长（第二期）第二次在线培训如期举行，本次培训邀请北京师范大学余胜泉教授作“在线教育与未来学校新生态”专题报告，来自区域内的相关领导，“智慧教育”项目申报学校的正副校园长、部分研训员、部分骨干教师等两百多人参与了培训。区教育学院信息中心主任朱林辉主持活动。

　　余胜泉教授围绕“未来学校的办学空间、未来学校的社会化教师、未来学校的人才培养模式、未来学校的教学评价、未来学校的教育管理、未来的教育公共服务体系，培养智能时代的未来人才”七个方面阐述了未来学校的新生态。他指出：疫情下的在线教学为教育新形态的形成提供了最佳窗口期，学校的办学空间正在发生实质性变化，通过人、机、物三元有机融合打造智能空间，实现人机协同。未来学校，教师的服务属性将越来越社会化，教师的社会分工精细化，教育服务的供给方式体现多人协同和人机协同。变革课程表现形态、课程结构、课程实施方式，转变获取知识的方法和途径，培养智慧的学生。智能技术将提供全过程、多维、高效反馈的新手段，基于“数据”的发展性评价，精准智能的教学服务，驱动教育评价体系重构。教育治理将从经验决策走向数据支持决策，从静态治理走向动态、适应性治理，从事前、事中、事后全过程监管。基于智能技术，建立促进个性发展的教育体系，破解规模化覆盖与个性化支持的难题，真正实现数据驱动下的大规模因材施教。同时教育要回应智能时代，知识经济时代的挑战，要关注学科核心素养，培养全面发展的人。教育要关注生命，发展生命，使每一个人过上有尊严的生活。

　　未来已来，只有主动应对，主动挑战、主动适应，才能在变革的浪潮中勇立潮头。

　　文章来源：闵行区教育学院-干部培训-在线教育与未来学校新生态—闵行区“智慧教育”校园长（第二期）培训