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小课题推动教研变革,大数据支持实践转型 ——2019-2020学年度房山区、通州区小课题研究结题表彰


 

 2020年5月中至6月初,北京师范大学未来教育高精尖创新中心组织实施了房山区和通州区2019-2020学年度小课题的结题答辩活动,经过由北京师范大学各学院首席教授、北京教育科学研究院、北京教育学院等20余位学科专家,以及高精尖中心相关负责人组成的评审委员会的认真细致评审,按照设定的比例,在结题小课题的基础上,评选出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖若干,具体名单如下表所示。

   房山区

结题并获特等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于智慧学伴平台对初中历史教师教学策略优化方法的研究

历史

北京四中房山分校

常语馨

基于学情和语文素养的学科资源建设研究

语文

房山区长阳中学

姜海燕

 

结题并获一等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于“智慧学伴”的道德与法治课堂教学改进的实例研究

道法

北京四中房山分校

裴志新

智慧学伴数据分析对课堂教学改进的研究——对教师改进教学的研究

地理

北京十二中朗悦学校

贺婷

 

结题并获二等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

依托智慧学伴进行英语学科能力进阶的教学目标和教学活动设计研究

英语

房山区教师进修学校

刘文静

智慧学伴背景下基于不同班级学情的针对性期末复习策略研究

历史

北京十二中朗悦学校

薛丽

智慧学伴助力七年级英语学困生转化的路径和策略研究

英语

房山区岳各庄中学

彭霞

 

结题并获三等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于智慧学伴实证培养学生数学运算素养实践研究

数学

房山区教师进修学校

张吉

基于智慧学伴开展生物学科精准教学实践模式研究

生物

北京十二中朗悦学校

姚琨

基于智慧学伴的翻转课堂模式对初中学生学习理解、应用实践、迁移创新能力影响的研究

地理

北京市房山区坨里中学

王丽

基于“智慧学伴”的初中物理精准教学研究

物理

房山区昊天中学

武飞

基于智慧学伴的物理课堂教学改进研究

物理

房山区教师进修学校

郭芳

借助智慧学伴,帮助学困生解决设计实验的问题研究

物理

房山区良乡三中

张玉荣

基于“智慧学伴”培养学生坚韧性品质探究

心理

房山区窦店中学

张海岩

基于大数据分析对不同班级学生开展针对性英语学习

英语

房山区房山中学

王慧英

基于智慧学伴开展精准定位教学目标的研究

英语

北京四中房山分校

万志敏

基于智慧学伴的学优生培养

英语

房山区坨里中学

梁春伶

依托智慧学伴的高中英语单元整体教学设计研究

英语

房山区教师进修学校

王本全

基于“智慧学伴”的农村英语教学活动设计的研究

英语

房山区交道中学

王运红

利用智慧学伴数据分析进行初中语文精准教学的研究

语文

房山区教师进修学校

刘宝艳

 

  通州区

结题并获特等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于智慧学伴的任务驱动模式下的学生小说整体感知阅读能力干预研究

语文

通州区教师研修中心

韩斐

中学生阅读投入与阅读策略对阅读能力的影响

心理

通州区教师研修中心

乔爽

基于智慧学伴大数据探索新高考背景下高中生生物学科个性化学习模式

生物

通州区潞河中学

施庆涛

基于智慧学伴的活动元设计研究

化学

通州区潞河中学

纪艳苹

基于智慧学伴大数据突破初二学生物理学习中的知识薄弱点的问题研究

物理

通州区大杜社中学

杨琦

 

结题并获一等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于智慧学伴数据分析培养初中生快速阅读理解能力的实践研究

心理

通州区玉桥中学

谭鑫迪

基于“智慧学伴”的初中语文名著阅读教学问题设计研究

语文

通州区教师研修中心

郑美丹

基于智慧学伴提高生物学科学困生的阅读理解能力的实践研究

生物

通州区玉桥中学

金花

 基于智慧学伴的高中历史时空观念素养的精准教学研究

历史

通州教师研修中心

张启凤

基于智慧学伴的数据提升初中生英语阅读能力的行动研究

英语

通州区甘棠中学

高雪莹

基于智慧学伴平台实践研究微课在教学中的有效应用

数学

通州区马驹桥学校

李亚杰

基于智慧学伴平台的初中地理微课设计、开发与应用研究

地理

育才学校通州分校

邹宁

微课案例设计、开发与应用研究

物理

通州区教师研修中心

白晓豫

基于“智慧学伴”的初中道德与法治学科分层教学研究

道法

通州区教师研修中心

罗楠怡

基于学习进阶的初三化学教学设计与实施研究
——以身边的化学物质为例

化学

通州区潞河中学

任娟

 

结题并获二等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于不同班级学生学情开展针对性复习的策略

物理

通州区第二中学

崔晶

智慧学伴数据分析对学案教学改进的研究

物理

通州区张家湾中学

张莹莹

初中物理复习课中资源选择与高效课堂关系的实践研究

物理

育才学校通州分校

王妍

基于数据分析的初中地理教学问题设计的改进研究

地理

通州区教师研修中心

乔瑞敬

基于智慧学伴数据结果开展初中生生涯教育的行动研究

心理

理工附中通州校区

曾庆巍

初中生物基于智慧学伴的实验与概念整合教学研究

生物

育才学校通州分校

宋芝娟

教师基于智慧学伴对学生进行生物学科阅读能力培养的策略研究

生物

人大附中通州校区

马小年

基于智慧学伴平台的初中历史教师命题能力提升的研究

历史

通州区教师研修中心

邢红杰

基于学科能力考察的文言文阅读试题命制研究

语文

通州区教师研修中心

韩斐

基于智慧学伴的大数据分析对初中语文课堂精准教学促进的研究

语文

育才学校通州分校

刘婧仪

大处着眼,小处着手,提高核心素养教学有效性的研究

思政

通州区教师研修中心

刘灵振

针对智慧学伴平台的高中思想政治微课案例设计、开发、与应用研究

思政

通州区潞河中学

李晓盼

道德与法治学科智慧学伴综合检测资源开发研究

道法

通州区教师研修中心

李红梅

培养高中生反思习惯促进数学抽象能力提升的策略研究

数学

北京市第二中学通州校区

邵光夫

依托智慧学伴进行针对学困生的数学微课开发与研究

数学

通州区甘棠中学

许雪

基于学科内容和学科活动促进初中生分析判断能力提升的行动研究

英语

通州区教师研修中心

王艳荣

基于智慧学伴,分层培养学生自主学习能力的行动研究

英语

通州区漷县中学

马淑红

基于智慧学伴的农村初中英语学科精准教学模式对提升农村初中生英语学习效果的行动研究

英语

通州区马驹桥学校

李玲璐

依托智慧学伴进行概念教学的研究

化学

通州区潞河中学

刘杉

基于智慧学伴学情分析设计化学实验原理分析的针对性复习

化学

通州区第四中学

刘丽

 

结题并获三等奖

小课题名称

学科

学校

负责人

基于智慧学伴的初中物理优秀边缘生培优策略研究

物理

通州区第二中学

王丽

基于智慧学伴攻克班级物理学困生的问题研究

物理

通州区甘棠中学

齐媛媛

依托智慧学伴开展物理复习课精准教学的实践研究

物理

通州区次渠中学

王宣

基于智慧学伴的大数据攻克班级物理学困生的问题研究

物理

通州区永乐店中学

王亚

基于智慧学伴大数据学生思维导图生成性学习策略研究

物理

通州区育才中学

李莹莹

基于智慧学伴的班级个性化作业对学生个体成长发展研究

数学

通州区永乐店中学

赵玉秋

基于智慧学伴的大数据提升数学学习成绩的研究与实践

数学

通州区次渠中学

周立勇

智慧学伴促进数学学困生转化问题的研究与实践

数学

通州区宋庄中学

杨春霞

基于智慧学伴大数据开展中考考前心理辅导服务

心理

通州区教师研修中心

邵红云

 基于学校微课资源汇聚的研究 

历史

通州区马驹桥学校

杜娇

基于智慧学伴组建学生线上共享式学习的研究

生物

通州区潞河中学

王颖

基于智慧学伴翻转课堂教学模式在实验教学中的研究

生物

育才学校通州分校

闫华英

 基于智慧学伴知识图谱的中考教学主题及课时设计研究

生物

通州区教师研修中心

陈淑香

基于智慧学伴数据转化语文学困生的策略研究

语文

通州区陆辛庄学校

李薛

翻转课堂下的群文阅读
教学模式探究

语文

通州区马驹桥学校

胡鹏燕

基于智慧学伴资源下的语文学优生使用策略探究

语文

通州区第四中学

徐景坤

 智慧学伴数据分析对英语学困生针对性帮助的研究

英语

通州区第六中学

马力

智慧学伴辅助教学对初中学生英语学习影响的研究

英语

通州区第四中学

刘红赓

基于智慧学伴大数据开展英语整体阅读教学,提升初中生英语学科能力的行动研究

英语

通州区觅子店中学

万京京

基于智慧学伴的翻转课堂模式在农村高中英语阅读教学中的应用研究

英语

通州区永乐店中学

马杰

利用智慧学伴提升初中学困生英语学习效果的行动研究

英语

通州区第四中学

李悦

基于数据分析的地理图像教学方法研究

地理

通州区教师研修中心

张灵燕

基于智慧学伴平台的高中地理核心素养测试工具开发与讲评的研究

地理

通州区教师研修中心

李金霞

依托于智慧学伴的活动型学科课程的活动设计研究

思政

首师附中通州校区

薛超

基于“智慧学伴”提高道德与法治学科阅读能力研究

道法

通州区玉桥中学

毛婷婷

基于智慧学伴的思想政治个性化教学实践路径探究

思政

首师附中通州校区

崔松鹤

基于智慧学伴的班级个性化政治作业对学生个体成长发展研究

思政

通州区永乐店中学

谢鑫鑫

基于智慧学伴教师改进教学的研究

化学

育才学校通州分校

张磊

依托智慧学伴开展复习课精准教学的实践研究

化学

通州区次渠中学

王庆元

基于不同学习主题,智慧学伴助力开展针对性复习策略

化学

通州区第六中学

冯月雪

 

结题

学科

小课题名称

学校

负责人

小课题名称

学校

负责人

物理

基于智慧学伴开展初中物理微课教学实践研究

通州区玉桥中学

魏波

利用智慧学伴组卷功能进行课堂前测促进精准教学的研究

通州区第四中学

周艳杰

基于教师个性资源选择与高效课堂的关系研究

首师附中通州校区

刘思佳

基于智慧学伴的翻转课堂教学研究

首师附中通州校区

赵小双

基于智慧学伴对高一物理有效课堂提问策略的研究

通州区永乐店中学

曹振洲

基于智慧学伴大数据下——对初三不同班级学生物理学情开展针对性复习策略

通州区马驹桥学校

王野

基于智慧学伴的教学导入研究

首师附中通州校区

朱希耀

基于边缘学生学情开展针对性复习的策略

通州区第六中学

和剑菲

班级个性化作业对学生个体成长发展研究

通州区牛堡屯学校

金玉强

初中物理个性化作业对学生个体成长发展研究

通州区觅子店中学

王丽新

基于智慧学伴开展学生在初中物理学科个性化教学实践模式

通州区玉桥中学

马帅

基于“智慧学伴”的初中物理分层作业的有效性研究

通州区台湖学校

朱小雪

基于智慧学伴数据分析提高初中物理复习课实效性的研究

首师附中通州校区

周文静

基于智慧学伴开展学生个性化教学实践模式

通州区漷县中学

李波

智慧学伴数据分析对物理课堂教学改进的研究

通州区运河中学

庄强

基于智慧学伴开展学生个性化教学实践模式探究

通州区潞河中学

马云荣

基于智慧学伴开展STEAM教育

通州区张家湾中学

刘艳侠

基于智慧学伴的大数据攻克班级物理学困生的问题研究

通州区永乐店中学

王亚

历史

基于学校的微课案例设计、开发与应用研究

首师附中通州校区

李鹏

基于智慧学伴的学情调查大数据对高中历史新教材教学的实践研究

北京市第二中学通州校区

李闯

智慧学伴助力初中历史学科核心素养培养

通州区马驹桥学校

白晓明

基于智慧学伴的高中历史学困生转化策略研究

通州区张家湾中学

南顺义

基于智慧学伴的大数据探讨历史综合题的能力研究

通州区运河中学

李宇

——

-

-

地理

基于智慧学伴的思维导图融入初中地理教学的研究

通州区教师研修中心

全斌

基于提高地理课堂教学实效性,智慧学伴中优质教学资源的应用研究

理工中通州校区

信丽梅

初中地理课堂学生读图能力的培养与研究

通州区郎府中学

戴一鸣

基于智慧学伴的学生个性化教学实践模式 

人大附中通州校区

陈琳琳

基于智慧学伴发布分层作业解决学生经纬网地图方向的判读难题

人大附中通州校区

赵力莹

基于智慧学伴的评学教一体化模式实施及其效果研究

通州区永乐店中学

焦洋

基于智慧学伴的初中地理分层辅导的问题研究

通州区潞河中学

刘晓蕾

基于智慧学伴提升学生地理核心素养的教学目标和教学活动设计及实施研究

通州区潞河中学

盖永芹

基于智慧学伴平台的高中地理个性化教学实践研究

北京市第二中学通州校区

李云茹

——

-

-

道法/政治

基于智慧学伴的道德与法治诚信主题下的微课资源设计的研究

通州区育才分校

周丽兰

教师个性化辅导与培养道德与法治学科尖子生学科阅读能力的案例研究

通州区马驹桥学校

王聪利

利用智慧学伴个性化微测的数据分析把脉课堂教学

通州区玉桥中学

张伟丽

基于高中生个性化政治教学策略的研究

通州区永乐店中学

高倩

智慧学伴中能力素养测评与学优边缘生道德与法治学科能力培养的相关研究

通州区次渠中学

张琨

议题式教学中学生小组合作学习对核心素养培育的影响研究

人大附中通州校区

姚鸿韦

基于“智慧学伴”促进道德与法治学科学困生学习的案例研究

通州区第二中学

高天宇

中学政治课程资源的开发研究

人大附中通州校区

杜英慧

基于“智慧学伴”的张家湾中学1+3美术特色班思想政治课探究性作业设计研究

通州区张家湾中学

姚瑞萍

高中政治教师个性资源选择与高效课堂的实践探究路径

通州区永乐店中学

田苗苗

基于“智慧学伴”的微课开发与研究

通州区甘棠中学

闫英

核心素养培育下的高中思政课教学手段转变的若干思考

通州区运河中学

关园

基于不同班级学生学情开展针对性或重点复习的策略

通州区玉桥中学

尹春录

智慧学伴助力下的高中政治学科学生个性化教学的实践研究

北京二中通州校区

张雪莉

基于智慧影响力下学伴道德与法治学科个性化作业对学生个体成长发展的研究

通州区台湖中学

张霞

关于个性化作业对学生个体成长发展作用的研究

北理工附中通州校区

石杨

基于智慧学伴数据提高道德与法治学困生分析能力的研究

通州区育才分校

李艳蕊

基于“智慧学伴”翻转课堂的设计与实施的研究

通州区永乐店中学

张凌飞

生物

基于智慧学伴的提升潜能生学习表现的实践研究

通州区教师研修中心

刘颖

基于智慧学伴的提升新教师学情分析能力的实践研究

通州区次渠中学

于富英

基于智慧学伴的学习评价研究

通州区于家务中学

金宝玲

基于智慧学伴的初中生物地理跨学科教学模式的实践研究

通州区觅子店中学

王莹

基于智慧学伴的资源提升农村学校初中生物总复习学生学习表现的研究

通州区台湖学校

孙玉珍

基于基智慧学伴的微课设计实践研究

人大附中通州校区

路遥

使用智慧学伴的资源提升边缘生学习表现的研究

首师附中通州校区

韩立娟

基于智慧学伴的班级生物学困生的问题研究

通州区永乐店中学

呼斯乐

利用智慧学伴生物微资源,分析初高中学生学习能力的差异

首师附中通州校区

王蓉

基于智慧学伴开展学生个性化教学的实践研究

北京二中通州校区

文玉辉

依托学习表现开展学科能力的试题命制研究

通州区教师研修中心

陈淑香

基于智慧学伴开展高中生物资优生能力进阶培养的问题研究

通州区潞河中学

王静

化学

基于智慧学伴大数据促进初三化学学困生转化的精细化复习研究

通州区潞河中学

杨东清

基于智慧学伴平台数据分析初三化学教学改进的研究-以《空气和氧气》单元教学为例

通州区第四中学

吴爱龙

利用微测数据,促进初三学生化学知识深刻理解的教学实践研究

通州区永乐店中学

付晖

基于智慧学伴的翻转课堂教学模式提高学生实验探究能力的研究

育才学校通州分校

吕涵予

基于智慧学伴平台资源开展学生个性化复习的策略研究

通州区第二中学

邓婵玉

初中生化学学科过程性学习表现对学习成效帮助的研究

通州区第四中学

张京科

个性化作业对学生个体成长发展研究—基于智慧学伴平台

通州区永乐店中学

刘艳

科学评价与以评促教对精准化学教学的研究

通州区第四中学

姜东丽

基于智慧学伴智能技术和大数据分析开展个性化教学的研究

人大附中通州校区

刘金英

基于智慧学伴的学生个性化作业布置研究

通州区次渠中学

耿士林

利用智慧学伴提高化学课堂教学有效性的研究

通州区运河中学

徐宝刚

基于智慧学伴前测进行《化学反应定量研究》一章精准教学的研究

通州区第四中学

倪永芳

 基于智慧学伴个性化资源提升农村化学选考生的学科能力的教学内容研究

通州区郎府中学

张文文

基于智慧学伴数据分析对课堂教学策略改进的研究

通州区台湖学校

郭晓霞

心理

新高考背景下生涯发展主题班会对高中生学习动机的影响研究

通州区永乐店中学

李瑶

高三班级心理辅导策略研究

通州区运河中学

孙淑娟

语文

基于“智慧学伴”的实用类阅读提升农村中学生思维素养的实践研究

通州区郎府中学

李子月

利用智慧学伴的个性化资源对语文学困生的指导研究

北京市第五中学通州校区

王博

基于智慧学伴的大数据攻克语文转化生的研究

通州区第四中学

冯天英

利用智慧学伴平台科学正确评价学生来提升语文学科素养的研究

通州区宋庄中学

季红连

基于智慧学伴的大数据提升班级语文优生学习能力的问题研究

通州区宋庄中学

高海霞

微课在农村高中语文阅读教学中的应用研究

通州区永乐店中学

刘文雷

翻转课堂下小组合作学习方式的研究

通州区永乐店中学

金文捷

依托智慧学伴进行能力进阶的教学目标和教学活动设计研究

通州区西集中学

侯耀锟

基于智慧学伴进行能力进阶的教学目标及活动设计研究

通州区第四中学

王莹

基于大数据选择个性资源创建高效课堂

通州区台湖学校

张蕾

科学培养学生语文核心素养与以评促教对精准教学的促进研究

北京市第二中学通州校区

张莉

基于智慧学伴的名著阅读策略研究

通州区马驹桥学校

刘雪丹

数学

促进学困生转化教学策略研究

通州区第六中学

李静思

基于智慧学伴的几何基本图形教学实践研究

通州区第四中学

张艳

智慧学伴数据分析对课堂教学改进的研究

通州区次渠中学

任思文

基于智慧学伴,培养新中考背景下的优生

育才学校通州分校

高宇蓓

智慧学伴辅助教学,提高教学质量

通州区宋庄中学

谢志华

基于智慧学伴的大数据进行初中精准教学的研究

通州区第六中学

谭文军

新中考背景下,基于智慧学伴开展学生个性化教学实践模式的研究

通州区觅子店中学

曹春永

基于智慧学伴的初中数学习题课翻转课堂的研究

北京市第二中学通州校区

王彦

基于智慧学伴大数据下的初中学困生几何推理能力的诊断与培养

通州区第四中学

董文艳

基于智慧学伴的班级个性化作业对学生个体成长发展的研究

通州区宋庄中学

于宝

基于智慧学伴提升学困生的学业表现的方法与策略的研究

通州区张家湾中学

柴新颖

基于智慧学伴大数据的中考数学分层复习实践研究

通州区运河中学

刘雅

基于智慧学伴教师个性资源选择与高效课堂的关系研究

通州区次渠中学

张楠

个性化作业对学生个体成长发展研究

通州区西集中学

侯金菊

班级个性化作业对学生个体成长发展研究

通州区次渠中学

李华

-

-

-

英语

依托智慧学伴布置个性化作业,培养学生核心素养的行动研究

通州区漷县中学

马淑红

利用智慧学伴提升初中学生英语学习兴趣行动研究

通州区宋庄中学

张雪莲

根据智慧学伴大数据对于不同班级的英语复习策略的研究

育才学校通州分校

张男

挖掘智慧学伴资源提升学生英语学习效果的实践研究

通州区第二中学

岳立平

基于智慧学伴的初中英语翻转课堂研究

通州区北关中学

王艳艳

通过智慧学伴促进初中英语学困生学习的行动研究

通州区次渠中学

刘妍

基于智慧学伴提升初中生英语阅读能力的行动研究

首师附中通州校区

樊青梅

基于智慧学伴的大数据提高班级英语学困生学习能力的问题研究

通州区西集中学

李元凤

基于智慧学伴开展英语分层教学实践的行动研究

通州区马驹桥学校

李清漪

借助智慧学伴提高初中生英语学习效果的行动研究

通州区宋庄中学

黄丽

基于智慧学伴的提高农村中学英语课堂参与度的行动研究

通州区张家湾中学

鲁成楠

基于智慧学伴的数据攻克班级英语学困生的问题研究

理工附中通州校区

闫惠娟

基于智慧学伴开展单元话题整合式教学实践模式的行动研究

通州区第四中学

安宁

运用智慧学伴提高初中学生英语学科能力的研究

通州区玉桥中学

刘利娟

基于智慧学伴提升初中尖子生英语学习效果的行动研究

通州区第二中学

宁帅

农村校初中生英语阅读能力提升的行动研究

理工附中通州校区

杨美英

教师个性资源选择与高效课堂的关系研究

通州区永乐店中学

张拥国

如何利用智慧学伴提高农村初中生英语作业有效性实践探究

通州区次渠中学

杜金茹

 

 

 本次小课题结题答辩活动为增强区域教师的数据应用意识,提升未来教师的数据素养,引导教师由经验型向数据型转变,发现研究型教师人才提供了依据和借鉴。未来,区域大数据支持的小课题研究将继续以深入推进课程改革,全面实施学科能力和核心素养为核心,以提高教师的数据意识和素养为目标,进一步强化区域教师的科研意识,充分发挥教科研的先导服务功能,提高教科研质量,从而全面提高区域教师专业水平。

 

供稿:学科教育实验室

 

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