浏览次数: 文章来源: 发布时间:2020-06-24
为落实技术学科学生学科核心素养培养,促进教师专业成长,提升技术课程教学质量。6月24日上午10点,北京师范大学未来教育高精尖创新中心与丰台、陈经纶中学成功召开了基于学生学科能力表现的技术课程“教学评”一体化教学改进网络研讨会。会议由中心学科教育实验室常务主任李晓庆老师主持,丰台、陈经纶中学的信息技术、通用技术、劳动技术学科的教师、教研员,北师大高精尖中心张志祯老师等参与了此次研讨。
首先,李晓庆老师介绍了北师大学科教育团队的“教学评”一体化教学改进模式,分享了相关的教学改进课例、教学模式等,以及项目实施在学生核心素养关键能力的培养实现“评学教”一体化的价值。
图1 北京师范大学未了教育高精尖创新中心李晓庆老师分享
接着,张志祯老师分享了“技术课程中的学生学科能力表现”,通过对学科能力定义,学科能力的表现、结构的解读与分析,如何支持技术类课程的评学教一体化,提出基于学生学科能力表现的“教学评”一体化的技术类学科教学改进工作的行动计划。
图2 北京师范大学教育学部教育技术学院张志祯老师分享
最后,老师们针对今后的工作进行研讨并达成了一致,明确了具体的工作内容。
图3会议现场及教师们研讨
供稿:学科教育实验室
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