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“信息化时代的阅读教学与实施”系列直播活动之“技术支持下的小学古诗教学及测评”成功举办


 

  新课标强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,而古诗对于学生深入了解古人的社会生活和精神世界、培养学生语文核心素养来说有着重要的作用。同时,古诗词教学也是新时代弘扬中华优秀传统文化的重要手段,古诗教学作为语文教学的重要组成部分,成为了广大语文教师的关切点之一。

  

  2020年7月25日上午,由北京师范大学未来教育高精尖创新中心TELL(Technology Enhanced Language Learning,技术促进语言学习)团队举办的“信息化时代的阅读教学与实施”系列直播活动继续开播。本次活动邀请到了北京市昌平区回龙观第二小学语文教师于慧老师,以及北京师范大学教育技术学院研究生杨东芳老师,围绕“技术支持下的小学古诗教学及测评”主题进行了公益直播讲座,这是本次系列直播活动的第六场。

 

  

  

  图1于慧老师、杨东芳老师 “技术支持下的小学古诗词教学及测评”主题分享

 

  首先,杨东芳老师从语文学科视角出发,深入分析了小学古诗词的教学目标。古诗词教学涵盖了小学生语文核心素养中语言积累、思维方法、审美体验以及文化传承四个发展方面,要想让学生核心素养的发展落到实处,就需要制定指向核心素养的学习目标。

 

  

  图2 杨东芳老师分析小学古诗词教学目标

  

  随后,于慧老师从中华文化传承的角度,再次强调了小学古诗词教学的重要性。于老师基于丰富的小学古诗词教学经验,分享了“拓展学习资源,以诗解诗、建构运用诗意语言”、“利用多种工具,翻转课堂,促进学生思维发展”、“使用多媒体技术,创设情境,提升学生审美情趣”、“开展多元活动,营造氛围,促进文化传承理解”等技术支持下的小学古诗词教学策略。

 

  

  图3 于慧老师分享技术支持下的小学古诗词教学策略

  

  最后,杨东芳老师以“三余阅读”APP为例,分享了技术支持下的古诗词测评,并提出测评工具并不能取代传统测评方式,而是为老师们提供更方便的纠错方式,从而更有针对性地教学。在分享新型技术在古诗词教学中的应用时,杨老师详细介绍了智能语音技术、虚拟现实技术等新型技术在古诗词教学中的应用及案例。同时,也建议各位一线语文教师在教学实践中遵循技术使用的适切、适量和适时性原则,尝试将各种技术和古诗词教学整合起来,实现创新、高效的古诗词教学。

 

  

  图4 杨东芳老师分享新型技术在古诗词教学中的应用

  

  本次直播受到了广大教师和阅读研究者的积极关注,两百余位教育工作者线上参与直播活动。讲座之后的问答互动环节中,观众朋友们围绕本次主题积极提问,主讲于慧老师及杨东芳老师逐一进行了详细解答。

  

  

  中心TELL团队还将在未来2周的周六上午9:00-10:00持续开展“信息化时代的阅读教学与实施”系列线上公益讲座,助力教育从业者高效开展阅读教学,从而帮助学生们有效进行自主阅读和深度阅读。欢迎大家的关注和传播。

  

  点击链接查看回放: https://aic-fe.bnu.edu.cn/syyd1/syyddkzb/99003.html

  

  

  欢迎您持续关注“信息化时代的阅读教学与实施”系列直播

  

 

时间

内容

主讲教师

620

900-1000

互联网时代的深度阅读教学

余胜泉 教授

627

900-1000

后疫情时期混合式阅读教学的设计建议

吴娟 副教授

74

900-1000

基于数学绘本阅读的教学设计与方法

李燕勤 老师

袁欢欢 老师

711

900-1000

新一轮教学改革对语文教学的要求——以阅读教学为例

黄玲玲 老师

陈蕊 老师

718

900-1000

基于思维图示工具的小学语文阅读活动设计

翟芸 老师

725

900-1000

技术支持下的小学古诗教学及测评

于慧 老师
杨东芳 老师

81

900-1000

家庭亲子阅读的活动形式与实施策略

杨洋 老师

88

900-1000

基于电子图书馆的阅读活动设计与实施

李梦 老师

 

  扫描下方二维码下载“三余阅读”APP:

  

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  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播⑥ 预告|于慧 杨东芳:技术支持下的小学古诗教学及测评

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  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播⑤ 预告|翟芸:基于思维图示工具的小学语文阅读活动设计

  https://mp.weixin.qq.com/s/XFrTGx5pCzVkTZKRZP5s7g

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播④视频回放 | 黄玲玲 陈蕊:新一轮教学改革对语文教学的要求——以阅读教学为例

  https://mp.weixin.qq.com/s/MNfKzDPsBj_z-QI16L2tZg

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播④ 预告|黄玲玲 陈蕊:新一轮课程改革对语文教学的要求——以阅读教学为例

  https://mp.weixin.qq.com/s/BWrP2C2_Dw5m9Ffrsy7ewA

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播③视频回放 | 李燕勤 袁欢欢:基于数学绘本阅读的教学设计与方法

  https://mp.weixin.qq.com/s/JoamyNYtJdrMSyX5xRUj1Q

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播③ 直播预告 |李燕勤 袁欢欢:基于数学绘本阅读的教学设计与方法

  https://mp.weixin.qq.com/s/gBGcmvLYPGnSgtxZGKp0Xw

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播②视频回放 | 吴娟:后疫情时期混合式阅读教学的设计建议

  https://mp.weixin.qq.com/s/Y_uA9A6GRRR991m2q2st_Q

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播② 预告 | 吴娟:后疫情时期混合式阅读教学的设计建议

  https://mp.weixin.qq.com/s/WH8qEmZJHa4C3FL_dz7iKg

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播① 视频回放 | 余胜泉:互联网时代的深度阅读教学

  https://mp.weixin.qq.com/s/dRX38BXF2KXypslR_j39nw

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播①|互联网时代的深度阅读教学

  https://mp.weixin.qq.com/s/Gbhx4m7NACnT41Nnkn-_gw

  

  “信息化时代的阅读教学与实施”系列直播

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