深圳光明丨中心开展2023—2024学年第一学期10月区域联合听评课教研指导

浏览次数：           文章来源：学习科学实验室           发布时间：2023-10-25

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10月20日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“中心”）项目组与深圳光明小学、大磡小学开展“智慧教研”项目2023—2024学年第一学期10月区域联合听评课教研指导活动。本次区域联合听评课教研指导活动包括光明小学进行两节语文学科授课展示，课后大磡小学及北师大项目组在线进行评课交流指导。参加本次交流指导活动的人员有：光明小学党总支书记邓华香、党办主任董波以及语文学科项目教师，大磡小学主任刘长凤及参与项目教师，北京师范大学未来教育高精尖创新中心学习科学实验室主任崔京菁、区域项目主管李维杨、秦佳霖、陈祎譞。

图1 区域联合听评课教研指导活动

首先，光明小学的两位教师张丽敏、戴苏徽分别进行了《故宫博物院》和《古诗三首》授课展示。张丽敏在《故宫博物院》课上，通过“为家人设计故宫一日游，画一张故宫参考路线图”和“选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解”两个阅读任务，让学生阅读相关材料，综合运用浏览、细读、圈画关键词句、图文对照等阅读方法，从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观线路图的设计和游览讲解，感知古代建筑艺术的宏大精美，增强民族自豪感。戴苏徽在《古诗三首》授课时，在引导学生运用多种方法了解《示儿》大意后，带领学生对比《题临安邸》分析两首诗的相同与不同，通过结合注释、工具书等，借助大量有价值的相关背景资料，体会陆游、林升强烈的爱国之情，加深对学习诗歌中“知人论世”的感悟。

图2 光明小学教师张丽敏授课现场

图3 大磡小学、北师大项目组线上听课

两节课后，大磡小学从教学目标的达成、教学活动中学生主体地位的呈现、智能设备支持课堂教学的效果等方面与两位老师进行了交流研讨，大磡小学感谢北师大项目组提供的交流学习的机会，也感谢光明小学两位老师带来的精彩授课。北师大项目组陈祎譞解读了智慧教研听评课数据。

最后，崔京菁博士进行指导。她充分肯定了光明小学两位老师基于单元整体教学的视角引导学生进行阅读策略的迁移，教学重难点得到有效解决；同时，她建议在后续教研中，可以结合学生平板中的学习数据与听评课过程性数据，加强对学生语文言语运用和问题解决的能力培养，从而推动教学研评一体化发展。

图4 大磡小学进行评课交流

图5 中心学习科学实验室主任崔京菁进行评课指导