聚焦阅读创新实践，共促《全民阅读促进条例》落地落实

文章来源：合作发展办公室           发布时间：2026-02-02

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2026年2月2日，伴随《全民阅读促进条例》的正式施行，北京师范大学未来教育高精尖创新中心（简称“中心”）与广州凝慧向学科技有限公司（简称“凝慧向学”）于今日联合举办“共研·共创·共享：智能时代阅读研讨会”，聚焦条例实施背景下的阅读教育创新与实践路径。中心执行主任余胜泉、合作发展办公室主任张翔、副主任郭佳丽、项目主管王玮，凝慧向学董事长戚飞、教科研负责人韩琳共同参与了本次活动。

图1 交流会现场

会上，广州凝慧向学科技有限公司董事长戚飞系统介绍了在阅读领域的核心产品布局及在各省的创新业务模式，长期专注于6至12岁儿童与青少年阅读能力发展与综合素养提升，致力于构建科学、前沿、系统的阅读内容体系。

图2 戚飞介绍其在阅读产品研发领域的系统布局与实践成果

中心执行主任余胜泉教授在交流中指出，“智能时代，教育创新需要深度融合阅读素养与学科教学”，并重点介绍了由中心自主研发的“三余阅读”产品及AI阅读助手——“启悦伴读”。该体系核心构建“读”与“思”的深度阅读闭环，系统支持“识字、阅读、写作”三位一体的语文教学模式、助力开展基于主题的全学科阅读实践活动设计与实施、推动整本书阅读等教学创新，致力于构建“时时可读、处处可读、人人可读”的深度阅读环境。余胜泉教授还进一步阐释了未来图书馆发展理念，强调图书馆应成为融合智慧阅读空间与跨学科学习平台的新型教育载体。

图3 余胜泉介绍在阅读研究领域的探索与创新产品体系

随后，中心合作发展办公室主任张翔在交流中表示，未来，双方可以在智慧阅读领域开展深度合作，围绕技术创新、模式推广、资源整合等方面共同开展课题研究与实践探索，推动阅读教育向智能化、个性化、体系化方向发展。

图4 双方代表签署合作协议

会上，北京师范大学未来教育高精尖创新中心与广州凝慧向学正式签署合作协议，标志着双方在智慧阅读领域开启深度合作新篇章。

此次交流围绕校园阅读体系构建、智能化阅读产品研发、阅读服务质量提升等关键议题展开深入研讨，共同探索新时期全民阅读工作的高质量发展路径。双方一致认为，在《全民阅读促进条例》指引下，应共同探索更贴近不同读者群体需求的阅读服务模式，尤其关注青少年阅读习惯培养与阅读氛围营造，推动阅读从“倡议”真正融入公众的“日常”。