河南洛阳｜2023—2024年“智慧教研助力洛阳西工区教师专业发展”11月展示听评课指导工作圆满完成

浏览次数：           文章来源：融合应用实验室           发布时间：2023-12-07

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11月28日至29日以及12月5日，北京师范大学未来教育高精尖创新中心（以下简称“中心”）智慧教研项目组联合洛阳市西工区京师睿道，基于10月协同备课成果，开展了以“教学评一体化”为主题的听评课展示活动。参与本次活动的有：北京市海淀区教师进修学校小学语文教研室主任柏春庆、北京市海淀区教师进修学校英语教研室副主任左小玉、北京市通州区教师研修中心数学教研室主任刘东旭、北京市语文学科带头人特级教师陈瑞雪、国家教育行政学院和北师大“国培计划”课程专家马德君、北京市初中英语学科带头人中学高级教师刘洁新（以上专家按学科顺序排列），中心智慧教研项目组，西工区各学科教研员、中小学业务校长及语数英学科全体教师。

“智慧教研听评课展示活动”主要以线下实时直播线上听评记录相结合的形式进行。教研活动流程如下：第一，单元设计解读。教师代表基于新课标所提倡的大单元整体教学背景以及前期协同备课教研成果，呈现展示完整单元设计思路与框架，为后续教研活动奠定基础；第二，优质课例展示。本次教研活动共涉及的6门学科，16位洛阳西工区一线教师，生成完整优质课例9节，优质微格课例7节。第三，量表数据解读。北师大智慧教研项目组成员深入课堂一线进行实时记录和数据汇总，基于智慧教研平台生成的群体诊断报告，结合课例实际情况进行量表解读和对策给与。第四，专家指导。北师大智慧教研项目组共邀请6位学科专家参与听评课指导工作，结合新课标、学科知识、教学经验为课堂提供更加专业化成长路径，助力西工区教育质量提升。

小学英语

11月28日上午，小学英语学科选取科普版教材五年级下册第二单元作为展示课例内容。英语学科执教小组基于对教材的分析和语篇的研读将单元主题定为“Follow the Rules”，并由教师代表带来此单元下三节连续课时的精彩课堂；听课结束后，北师大智慧教研项目组教研员郅晨童从ST、提问技能、理答观察三个维度进行了量表数据解读，指出本节课例对英语学习活动观层级体现较强，注重了学生主体性和提问深度等优点；最后，项目组特邀专家北京市海淀区教师进修学校英语教研室副主任左小玉结合新课标，从“建构认知差异”“增强反馈评价”以及“优化迁移创新”等方面给与了丰富的指导意见。

图1 外国语小学李红梅展示单元整体教学思路

图2 唐宫西路小学周怡吝《Don't be late!》执教现场

图3 北师大智慧教研项目组郅晨童进行量表解读

图4 项目组特邀专家左小玉评课指导

初中英语

11月28日上午，初中英语学科“智慧教研听评课展示活动”在西工区零一四学校顺利展开。零一四学校潘云执教八年级听说课《Unit 3 I’m more outgoing than my sister》，金水中学袁娜娜执教九年级阅读课《Unit 9 I like music that I can dance》，两位教师基于“教学评一体化”的理念和前期磨课的基础展示了两节精彩纷呈的课堂。项目组特邀专家北京市初中英语学科带头人中学高级教师刘洁新充分肯定了两节课例中的“教学活动设计”和“课时内容安排”方面；并从“差异化要求”、“提供语言支架”以及“提高学生参与度”等维度给与了优化策略，建议教师要更全面、深入地促进学生的语言学习和思维发展。

图5 零一四学校潘云听说课执教现场

图6 金水中学袁娜娜阅读课执教现场

图7 项目组特邀专家刘洁新进行点评

小学数学

11月28日下午，小学数学学科执教小组选取人教版四年级上册第五单元作为展示课例内容，并由教师代表进行了单元整体教学思路说课以及本单元下的四个课时课堂执教展示，其中第三课时《平行四边形和梯形》为完整课例展示，其余为微格课例展示。随后，北师大智慧教研项目组魏静园针对课例报告中的ST量表、问题量表、理答量表及小组合作量表进行了详细的解读分析。最后，北京市通州区教师研修中心数学教研室主任刘东旭从“评价量规”以及“思维深度”及“生活情境”等方面就给与了精准的点评与指导，为一线教师提供了专业性的支持。

图8 黎明小学王应选《平行四边形和梯形》执教现场

图9 项目组特邀专家刘东旭进行课例点评

初中语文

11月28日下午，初中语文学科展示听评课活动顺利展开。洛一高一附中李杰执教《刘姥姥进大观园》课例、王城中学赵巧妍执教《白杨礼赞》课例。北师大智慧教研项目组刘玲云基于智慧教研平台对两节课进行群体诊断报告解读，分别从ST、提问技能、理答观察三个维度进行了数据解读与分析。北京市语文学科带头人特级教师陈瑞雪结合新课标，从“单元教材分析”、“名著阅读关键点”以及“情境与活动的联系”等方面给与了点评指导。

图10  洛一高一附中李杰《刘姥姥进大观园》执教现场

图11 北师大智慧教研项目组刘玲云进行量表解读

图12 项目组特邀专家陈瑞雪进行课例点评

小学语文

11月29日上午，北师大智慧教研项目组在西工区白马小学组织开展了小学语文学科展示听评课活动，西下池小学校长王会莹对本单元整体教学思路及框架进行了呈现汇报，展示课例《松鼠》以“展品分享展示会”为任务情境，引导学生从片段试写到作品评价修改，进行单元整体任务驱动学习。随后，北师大智慧教研项目组魏静园针对课例报告中的ST量表、提问技能量表、理答观察量表及小组合作量表进行了详细的数据分析解读。最后，北京市海淀区教师进修学校语文教研室主任柏春庆从“整体性”“发展性”“引领性”以及“工具性”四个维度进行了点评，提出要注重发展学生的思维，帮助学生建立知识之间的联系。

图13 西下池小学王会莹展示单元整体教学思路

图14  西下池小学武迪《松鼠》执教现场

图15 北师大智慧教研项目组魏静园进行数据诊断分析

图16 项目组特邀专家柏春庆进行课例点评

初中数学

12月5日下午，北师大智慧教研项目组特邀北京市特级教师马德君，于线上开展了集体听评课教研活动，以线下实时直播线上听评指导相结合的形式进行。来自洛阳市外国语初级中学的姬翔和董云伟分别执教课例《线段的垂直平分线的性质》以及《等腰三角形的性质》。北师大智慧教研项目组刘玲云针对ST量表、提问技能量表及理答观察量表进行了详细解读对比分析。项目组特邀专家马德君从“结构化支架”“生活真情境”“原生态思考”以及“问题连贯性”几个维度针对两节课例进行了点评，提出教师要做到敢于放手相信学生，更加注重问题的开放性和连贯性，创设深度教学课堂。

图17  洛阳市外国语初级中学姬翔《线段的垂直平分线》执教现场

图18  洛阳市外国语初级中学董云伟《等腰三角形的性质》执教现场

图19  北师大智慧教研项目组刘玲云进行量表对比解读

图20  项目组特邀专家马德君进行课例点评

至此，11月展示听评课指导工作圆满完成。此轮教研活动运用“听课本”APP大数据采集汇总技术，落地教学实践一线课堂，解析多维量表分析课堂生成，吸收特邀专家指导建议，有效促进了西工区教师专业能力及信息化教研的发展。在未来的教学教研工作中，西工区教师们将顺应教育信息化发展趋势，持续依托数字赋能、名家引领，践行新课标的核心任务，深入探索移动互联网时代的创新教研形态，推动西工区教育高质量发展。